编辑：sx_gaohm
2016-03-21
语文成绩好并不等于语文水平高。威廉希尔app 为大家推荐了咬文嚼字教学反思周记，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
虽然在课前我做了比较充分的准备，但这两节课还是留下不少遗憾的地方。
首先，这两节课还不能充分地让学生自主探究学习。在第一节课，我先让学生进行基础知识的学习和积累，然后就带领着学生去阅读课文，理解作者的观点，理清作者论述的思路、方法等；在第二节课，主要是让学生能够学以致用，老师出一些炼字练习让学生当堂练习，当堂讲评。在这两节课中虽然学生也能根据老师提出的问题去回答，炼字练习也能完成，但是我总觉得学生只是在老师的引领下去阅读课文，按老师设计的问题去解答，学生没能自主去阅读课文，学习课文，在学习课文中也没能提出自己的疑问，这样对学生的自主学习能力和创新能力的提高都是不利的。
精品小编为大家提供的咬文嚼字教学反思周记，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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标签：高中教学反思
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