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《二次函数应用》的数学教学反思

编辑:sx_xiexh

2013-11-29

各科的教学反思是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具,是促进教学质量提高的有效途径。小编为大家整理了《二次函数应用》的数学教学反思,祝大家阅读愉快。

在期末复习期间,我们在区教研室和学校领导的指导下,通过“初备——交流——复备——再交流”,完成了《二次函数应用》的复习。通过本次活动,使我受益匪浅。

一、集体智慧胜于个人智慧。备课期间大家各显神通,献计献策。

二、备学生要胜于备教材。学生是学习的主体,老师是学习的主导。教师要因人而异,因材施教,方能取得较好的课堂效果。

三、化难为易,化繁为简。教师在课堂上应该起到把握重点,分解难点的作用。因此,备课时将问题设置成问题串,为学生搭建解决问题的台阶。

四、勤于思考,善于总结。在大量的习题中,在众多的方法下,指导学生梳理知识,归纳题型,提炼方法,总结规律。以提高学生的分析问题解决问题的能力。

威廉希尔app 为大家整理的《二次函数应用》的数学教学反思就到这里,同学们一定要认真阅读,希望对大家的学习和生活有所帮助。

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