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2014级高中语文教学反思:《乡土情结》

编辑:sx_liuyx

2013-11-25

摘要:教学反思首先表现为自觉性。如果你想在三尺讲台上开启一片蔚蓝的天空,那么你会觉得不断地教学反思不仅是个人的思想需要,而且是一种高尚的精神活动,下面的“2014级高中语文教学反思:《乡土情结》”供大家参考!

《乡土情结》引用了大量的诗词、典故,所以我的重点都放在这些诗词典故上了。

由于引用的诗词典故较多,我采用了多媒体教学。我把每一首诗、每一个典故都写在了PPT上,包括出处及赏析,花了大量的时间让学生理解这些诗词典故。但因为花在这上面的时间太多,导致了与整篇课文的脱节。另外,关于诗词典故的内容,都是我一个人在台上讲,学生虽然在听,但互动不太有,偶尔抛出一个问题,学生反应不过来。尤其是最后两段,引用的诗词较少,由于学生的惯性思维,讲到这两段时,反应就不太热烈。

如何较好地把课文内容连贯起来,这是我需要好好思考的。

总结:以上就是高中怕频道的“2014级高中语文教学反思:《乡土情结》 ”教学反思,欢迎老师同学们进入高中频道参考,为以后的教学提供帮助!

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