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故事引入：一位数学家和一位哲学家用绳子圈地，看谁圈的地面积大。数学家经过周密计算，认为把绳子圈成圆形得到的面积最大，于是就在地上画了个圆形并自豪的宣布：“经过计算，圆形的面积最大。”哲学家不假思索的把绳子随便在地上围了个圈，然后站到里面并宣布“我现在已经占到了自己所圈的地的外边了。”

问：为什么哲学家和数学家会有不同的结果?为什么哲学家会如此的机智?下面我们来一起走进哲学，一把开启智慧之门的钥匙。首先了解什么叫哲学

一  哲学的含义

哲学是通过一系列关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。

1 对宇宙的思考

当看到斗转星移、春秋变换，我们会问：时间有没有开始?空间又没用尽头?宇宙有何而来?万物从何而生?可有天堂、鬼神……老子说：宇宙至大无外、至小无内;王夫子说：宇宙是有其组成的物质实体;圣经上说：宇宙是由上帝创造的;马克思认为：世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。

2   对人生的思考

人有生老病死，我们拷问人生：我们从哪来到哪去?我们为什么活着又为什么死去?快乐是什么?人生的价值又是什么?……老子：道法自然，从容面对人生;佛家：一切都是空，幸福在天堂;叔本华：人生就是一场悲剧;马克思认为：认识的价值在于奉献。

虽然不同的哲学家对人生和宇宙有不同的看法，我们姑且不去看谁的思想正确或不正确，因为她们的思想都是她们那个时代的产物，这些都是他们对哲学的思考。然而，我们现在学习的是马克思主义哲学，他是科学的世界观和方法论。

二   哲学就在我们身边

也许大家觉得老师现在讲的哲学的概念有些难懂，下面我们就来看一些发生在我们身边的包含哲理性的例子

举例  按名次选择座位，有两种截然不同的看法。(从这一想象的原因、造成的结果、说明的问题来分析)说明生活与哲学息息相关，哲学就在我们身边。

问：同学们还知道什么包含哲学道理的例子?师生共同讨论

总结：一件事太过平常，我们往往会视而不见，认为理所当然，但只要我们细心发现，哲学就在我们身边，生活处处有哲学。

三  哲学的来源

人们的这些哲学道理、哲学智慧是从哪里来的，是生来就有的吗?不是的，哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界(人类的两项基本活动)的活动中，在处理人与外部世界的关系的实践中形成和发展起来的。一句话，哲学智慧产生与人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。

1  哲学依赖于实践

认识世界和改造世界的活动中——顺境和逆境——积累经验——引起思考——提示人们——人变得聪明——指导实践      举例：狼孩

2  实践需要哲学

人的实践活动有别于动物，它具有目的性。人类要想在实践活动中达成和实现其目的，就要有科学的哲学思想、哲学智慧去指导。

最后，总结本节课：本节课以哲学的含义和哲学的来源为重点，对哲学就在我们身边进行了解，希望可以启发同学们学习哲学的兴趣。下节课我们将重点讨论哲学的作用，希望大家下来好好预习和做好本节课的复习。

个人存在的问题：

1 普通话不标准

2 处理应变事情的能力较差

3 逻辑性不强、过渡不好

4 比较枯燥、事例不多

5 没有台风，上去后爱笑，角色未能转换好

6 缺乏自信

最后，希望精品小编整理的高二必修四政治第一单元教案对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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