2.爱好和平

教材分析：

(1)古代：中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史

(2)当代：在当代国际社会中，我国坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献，赢得了世界人民的赞誉

学生活动：结台历史知识举例中国是传统的“礼仪之邦”，并结合国际政治的史实说明中国在维护世界和平方面所作的贡献。

举例：历史上，可结合中国与日本、印度等国友好往来的史例来说明，现实当中，可结合中国在伊拉克问题、朝核问题上的原则、立场来说明(在解决国际争端问题上，中国政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力相威胁。)

3.勤劳勇敢

教材分析：

(1)勤劳勇敢是中华民族的优良品格

(2)勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基

(3)中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风

学生活动：“名句接龙”请学生列举反映勤劳勇敢的成语、名句。

举例：我党的“两个务必”，“业广唯勤”“勇者无畏”;学习上的勤劳是扎扎实实的打基础，学习上的勇敢是勇于挑战自己的极限，“在坚持的不能再坚持的时候坚持一下就能迎来胜利”

4.自强不息

教材分析：

(1)含义：“天行健，君子以自强不息。”反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力。

(2)地位：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

学生活动：P74你能说出这些典故和名言的来历，并用它们来说明自强不息的精神吗?

举例：对学生而言就是水无止境的学业追求

5.爱国主义是中华民族精神的核心

(1)爱国主义是中华民族精神的核心

A.与其他内涵的关系

──爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。

B.地位：

a.爱国主义是中华民族精神的核心

b.爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

学生活动：请列举爱国主义的名言警句或人物事例并简要分析其历史背景。或者使用教材P74-75的活动材料。

(“苟利固家生死以，岂固祸福避趋之”是清代著名政治家和民族英雄林则徐的爱国名言;“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初著名思想家顾炎武的名言;“寄意寒星荃不察，我以我

血荐轩辕”是鲁迅的爱国名句。)

(2)爱国主义不是抽象的，是具体的

A.在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵(兆性与个性的统一)

(爱国是具有历史性的，考查一种言行是否爱国，必须放在当时历史条件下进行审视，否则很难得出正确的结论。)

举例：屈原的爱国、岳飞的精忠报国都是符合当时时代特点的爱国行为是值得赞赏的，但是有的人用今天的观点分析有些“愚忠”的成分。如同我们的人格成长和学习能力培养都应是历史地分析和看待。

B.在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的

(3)建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题

学生活动：展示一组爱国的正确与错误的图片，你觉得作为一个中国人在当代该如何去爱国呢?

A.提倡理性爱国，反对民族主义情绪

举例：盲目的反日情绪是不合适的，与经济全球化的趋势不一致，也伤及我国的国家利益。

B.爱国主义应该表现在实际行动中

──建设和繁荣祖国：反对侵略，保卫祖国：反对民族分裂，维护祖国统一;维护国家尊严，展现民族风采。

二、弘扬中华民族精神

（一）薪火相传，越燃越旺

〔引〕文化本身是一个新陈代谢、继承发展的过程，作为民族文化结晶的民族精神同样是不断丰富和发展的。

学生活动：阅读P-2/76—77，了解在中国共产党的领导下，我们的民族精神在革命、建设和改革的各个时期是如何丰富和发展的，请举出具体的事例加以分析。

1.民族精神作为民族文化的结晶，随着时代的发展而不断地丰富(共性)

举例：追求自由在不同时期的体现，如文化思想上的自由(反对宗教神学的文艺复兴)、经济生活的自由(资本主义雇工)、政治生活的自由(社会主义民主)

2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展(个性)

──中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期

民族精神的网站：(http://www.sst.org.cn/hot/vote/htm/yc/02/aoyun.htm)

具体表现：

(1)新民主主义革命时期的革命精神

A.意义：中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性

举例：井冈山精神(坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利)

B.主要内容：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神

学生活动：请选择一个具体的精神事例谈谈它对当时时代发展的积极作用。

举例：西柏坡精神：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗

(2)社会主义革命和建设时期中华民族精神的新发展

A.意义：特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。

学生活动：阅读P78，列举新时期民族精神的主要内容，并请选择一个具体的精神事例谈谈它的时代背景及其现实意义。

B.主要内容：改革创新精神(核心)、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神

举例：抗洪精神：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利

抗击“非典”精神：万众一心、众志成城、团结互助、同舟其济、迎难而上、敢于胜利

抗震救灾精神：万众一心、不畏难险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利

女排精神：团结拼搏、勇攀高峰、为国争光

“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀

载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献

（二）永远高擎中华民族的精神火炬（为什么）

原因分析：

1.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务

──面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬

举例：改革开放以来的各种思潮如自由化、经济利益至上

2.弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求