“把作为社会财富的代表贮藏起来，就是的贮藏手段的职能。”

学生议论略

教师归纳 ：作为贮藏手段的，必须是实实在在的，又是足值的──金、银铸币或金银条块。

(注：第18页第3自然段关于黄金饰品与黄金的不同，以及我国法律禁止金银在市场上流通的内容，由学生自己阅读即可。)

4、支付手段(板书)

什么是支付手段(板书)(请同学们阅读第18页第4段)

“被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是支付手段的职能。”

“支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的”。

教师：出现以后，人们购买东西都是用现金支付的。随着商品经济的发展，出现了赊账买卖，在赊购到期，以偿债款时，便执行支付手段的职能。作为支付手段，还可以用来支付租金、利息、工资和税款等。

作为支付手段，可以在缺乏现金的情况下，使商品得以流通，从而有利于商品经济的发展。而且，由于有些债务可以互相抵销，不再需要以作为流通手段，这就可以节省流通中所需要的量。

同时，作为支付手段，也扩大了商品经济的矛盾。在存在支付手段的条件下，许多商品生产者以赊账买卖的方式发生了任务关系，例如，甲欠乙的钱，乙欠丙的钱，丙欠丁的钱，如果其中任何一个人因故未能按期偿还债务，那就会影响其他一系列人支付欠款，而由此引起的连锁瓜，会使许多商品生产者因缺少而无法继续生产。我国当前经济生活中企业之间的“三角债”就是这么产生的。只有通过改革，发展生产，按期清偿债务，才能从“三角债”的连环锁中解脱出来。

5、 世界(板书)

随着商品经济的发展，商品交换的范围越出国界，的作用也扩展到世界市场。(注：因此较简单，故采用连读边议法。)

什么是世界(板书)

“世界是指具有在世界市场充当一般等价物的职能。”

(2)、作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额;

(3)、作为社会财富的代表由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。

这些都充分体现了：

1. 一般说来，只有黄金或白银才能作为世界，铸币和纸币都是不行的;但是，随着的发展，一些国家的纸币也具有某种世界的职能，如美元、马克、英镑、法郎、日元等。

2. 在国际贸易的购买和销售的金额，一般都通过银行结算：只有不能抵销的那一部分差额，才需用金、银来支付

提问：请同学们看书第19页“想一想”所提问题：具有五种职能，它们共同的本质是什么?

学生讨论略

小结

这节课我们学习了的职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界。它们是在商品交换发展的不同阶段逐步具备的，价值尺度和流通手段是一产生就具有的两种基本职能。之所以具有五种职能就因为它的本质是一般等价物。

1. 的职能是什么?其中哪几个是基本职能?

2. 什么是价值尺度?为什么能充当价值尺度?

3. 什么是价格?价值与价格有怎样的关系?

4. 什么是商品流通?什么是流通手段?二者的区别在哪里?

5. 最初的形态是什么?后来有哪些发展?

1、价值尺度职能

(1)价值尺度职能的含义

(2)充当价值尺度的原因

(3)作为价值尺度的只是观念上的

(4)价格是价值的表现

3、贮藏手段职能

4、支付手段职能

(1) 含义：用来清偿债务、支付赋税、租金、工资等

(2) 出现原因：随着赊帐买卖的产生而出现

5、世界职能

二、 纸币的产生和发展

成本

磨损、流失

流通

保管、携带、运输

铸币

铸造成本高

流通中易磨损，造成贵金属的无形流失

因不法之徒切削或熔解金属而带来流通不畅

容易保管、携带、运输

纸币

印刷成本低

不会造成贵金属的无形流失

不会因金属原因造成流通不畅

不容易保管、携带、运输

(4)人民币的主币和辅币

主币：元(圆)

辅币：角、分

(5)世界上主要国家和地区所使用的纸币名称

2、流通中所需的量的公式

(3)通货膨胀的危害

4、在社会主义社会，要正确对待

三、探究活动

高中一年级政治教案介绍到这里就结束了，希望对你有所帮助。

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