11、1台彩电=8台DVD

12、1盒水彩笔现在的价格应该是6元

13、甲企业今年销售一件M商品的价格是10元

14、2008年M商品的价值总额和价格总额分别为110亿元和121亿元

15、2008年M商品的价值总额为110亿元

部分题目详解：

1、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，即二者成正比。所以，生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍，即皮鞋的价值量增加一倍，那么，1双皮鞋可换4件上衣;而生产上衣的社会必要劳动时间减少一半，即上衣的价值量减少一半，此时1双皮鞋可以换8件上衣。

2、商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。所以，生产手机的社会必要劳动时间降低一倍，即手机的价值量降低一倍，那么，在生产mp4所用的社会必要劳动时间不变的情况下，等式应是：1部手机=1个MP4。而实际生产MP4的社会必要劳动时间提高一倍，即MP4的价值量增加一倍，那么，此时的等式应是：1部手机=1/2个MP4。所以，10部手机=5部MP4

领悟：分环节各个击破。先算出生产手机的社会必要劳动时间增加时会换多少个以前的MP4，再算出生产MP4的社会劳动生产率提高时它的价值量怎么变化，从而与以前进行换算。

5、【解析】本题是一道计算题，题目设计新颖，考虑因素较多。宜分解步骤解答,

第一步：设社会劳动生产率提高50%时，则该商品的价值量为X元.

(1+50%)X =15

X=10元

第二步：货币贬值20%后，要Y元才能买到价值量为10元的商品.由于货币贬值20%，意味着花100元钱只能买到价值量为80元的商品，则

100：80=Y：10

Y=12.5元

6、【解析】2008年甲企业的个别劳动时间为6÷(1+20℅)=5小时，年产量为12万件。由题意(12×5+10×8)÷(12+8)=7小时。此题考查商品价值量的计算方法，要根据商品数量、同行业生产该商品共需要的劳动时间来计算。

14、通过社劳率引起的商品数量和单位价值量的变化，而单位时间内的价值总量不变，因此不考虑劳动者数量的变化，08年价值总额仍然是100亿。但是由于劳动者数量增加10%，又引起商品数量的增加(1+10%)，这个数量增加跟社会劳动生产率无关。

因此08年价值总额应为100亿×(1+ 10%)=110亿。价格总额=商品数量×单位商品价格，劳动者增加10%，导致w数量发生变化(1+10%)，同时社劳率提高10%，商品数量随之发生变化(1+10%)，因此08年W总数量为10亿×(1+10%)×(1+10%)=12.1亿件。已知价格未发生变化。故08年商品价格=12.1亿× 10元=121亿元。

3、价值规律及其表现形式

(1)、价值规律的基本内容

教师：大家知道，价值决定价格，社会必要劳动时间决定商品的价值量。商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，价格要与价值相符。

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。这就是价值规律的基本内容。

同学们要正确理解等价交换

第一，等价，是指价值量相等。货币产生以前，等价交换要求交换的商品的价值量相等;货币产生以后，等价交换要求价格和价值相符。

第二，等价交换并非指商品交换的个别场合，而是从商品交换的总过程来讲的，指的是商品的平均价格和价值相符。

学生判断：

1 等价交换就是价格和价值相符。( )

2 等价交换只存在于商品交换的平均数中。( )

由于供求关系影响，价格是经常变化的，但价值决定价格，价格的变化又不会无限上涨或下跌，价格是围绕价值上下波动的。这就是

(2)价值规律的表现形式

价格围绕价值上下波动 图：(可由学生作)

价格围绕价值上下波动,是否违反等价交换原则呢?

学生活动：思考讨论，发表见解。

教 师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。从某一次交换来看，价格与价值可能是不符的，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的。因此，等价交换作为一种原则、一种趋势和要求，始终被交换双方所遵循。

师生共同归纳：

第一，价格为什么会上涨或下跌?因为供求影响价格。

第二，价格为什么不会无限上涨或下跌?

价格不会无限涨落的直接原因是价格也会影响供求，根本原因是价值决定价格

第三，价格围绕价值上下波动，不但没有违背价值规律，反而正是价值规律的唯一表现形式。

学生讨论

1. 由于价格影响供求，所以价格会出现上涨或下跌。( )

2.市场经济中，商品都由企业定价，因此，企业决定商品的价格。( )

课堂检测

1.(2010•长春联考)小灵通2011年退市，让出频段支持3G发展。虽说小灵通不具备手机的许多功能，但凭借资费低廉的优势，至今仍有7 000万用户在使用。这说明(　C　)

A.价廉是商家追求的目标B.成本影响价格

C.价格影响需求 D.需求影响价格

解析 资费低廉所以有7 000万用户在使用，说明了价格对需求的影响。

2.假定2009年某国生产1件A商品和生产两件B商品的社会劳动时间都是10个小时，2010年生产A商品的社会劳动生产率提高一倍，生产B商品的个别劳动生产率降低一半，在其他条件不变的情况下，按照等价交换原则，1件A商品可以交换B商品(　A　)

A.1件B.2件C.4件D.8件

解析A商品的社会劳动生产率提高一倍，它的价值量降低一倍，为5小时;B商品的个别劳动生产率降低一半，它的价值量不变，为5小时。选A。

3.下图描述的是2010年1～6月某商品的价格走势， 根据该图下列理解错误的是(　C　)

A.生产者可能会扩大该商品生产　　B.该商品很可能供不应求

C.该商品的互补商品需求量会有所增加　　D.该商品的替代商品需求量会有所增加

解析 该商品价格上升，它的互补商品的需求量会减少，替代品的需求量会增加，C项理解错误。

4.企业要在价格竞争乃至生存竞争中占据优势，就要 (　A　)

A.提高劳动生产率，减少个别劳动时间

B.增加个别劳动时间，增加商品劳动含量

C.降低商品价格，扩大商品市场需求量

D.面向市场，使产品做到适销对路

解析 题目考查价格变化对生产的影响。B、C、D三项观点错误。

5.(2010•淄博一模)目前我国液晶电视价格大幅度下跌，业内人士认为，液晶电视价格大幅度下跌是市场发展的必然。而到了2010年元旦期间，液晶电视销量大增。据此回答1～2题。

1.“液晶电视价格大幅度下跌是市场发展的必然”说明 (　　)

①市场竞争激烈，供求关系发生变化　②商家为了抢占市场，让利给消费者 　③个别劳动生产率的提高使单位商品的价值量降低 　④社会劳动生产率提高，生产商品的社会必要劳动时间缩短

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析　本题考查影响价格的因素，液晶电视价格大幅度下跌主要原因有两个，一是社会劳动生产率提高，商品价值量降低，二是供求关系发生变化，①④符合题意，选B。个别劳动生产率提高，单位商品的价值量不变，③观点错误。

答案　B

(课堂总结) 知识体系

学习反思

第二课第二框《 价格变动的影响》学案

学案签阅

【学习目标】

1.知识目标：通过教学，使学生知道替代品和互补品的含义;理解价格变动对消费需求和生产经营的影响;结合实例分析在现实生活中消费者的消费选择、生产者的生产调整各出于什么样的考虑。

2.能力目标：着重培养分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象能力，从而提高参与经济生活的水平。

3.情感、态度和价值观目标：通过学习价格变动对人们生活的影响，使学生懂得在何种情况下消费较经济，从而提高学生参与经济生活的能力。通过学习价格变动对生产经营的影响，让学生树立竞争意识，激发学生努力学习，以适应将来激烈的市场竞争。

【学习重难点】

1、价格变动对人们生活的影响。

2、价格变动对生产经营的影响。

【学习方法】

主要采用情境教学法、启发式教学、学生探究性学习、合作性学习(师生互动、生生互动)

【设计思想】

在整个教学活动的设计中立足于学生的现实生活经验，注重用生活化的情景来呈现问题，提供学生探究的平台和路径。以学生“学”为主，学生在一定的情境与社会经济背景下，借助教师和学习伙伴帮助，利用必要的学习资源，通过知识建构的方式而获得的，从而达到预期目标。

【教学方法】 情景教学法 ，合作探究(思考讨论、分析判断)启发引导、归纳，讲授法

【课时安排】 1课时

【情境导入】

价格变动的影响

一、对人们生活的影响

思考：

花一百元买同样的商品，今天和两年前所买的量一样吗?展示一张百元大钞，

并提出问题让学生思考。

(创设情境吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，顺势导入新课。)

1、商品价格变动引起商品需求量的变化

一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

想一想。

汽油价格上升，需求量有什么变化?

创设情境，联系学生实际，激发学生积极思维，加深对知识的理解，突破重难点。

2、不同商品需求量对价格变动的反应程度不同

(1)生活必需品

(2)高档耐用品

过渡：但是不同商品价格变动对人们需求的影响力不同。

3、商品价格的变动会影响人们对相关商品的需求

(1)互为替代品

(2)互补商品

思考：

(2)电动车与汽车、汽车与汽油这两组商品各有什么联系?

过渡,电动车、汽车、汽油，电动车与汽车、汽车与汽油这两组商品在现实生活中是什么关系?

二、对生产经营的影响

1、调节生产规模

2、提高劳动生产率

3、生产适销对路高质量的商品

回答：面对汽油价格上涨，假如你是汽车企业的管理者你将会采取什么应对措施?

价格变化关系到千家万户，一般来说在收入总水平不变的情况下，价格总水平上涨，生活水平降低，价格总水平下降，生活水平会有所提高，所以党和国家历来重视物价问题。

课堂小结：

学生谈谈本节课的收获并做课堂小结。教师适当引导通过归纳总结，建构知识体系

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同

商品价格的变动会影响人们对相关商品的需求

对人们生活的影响

商品价格变动会引起需求量的变化

对生产经营的影响

调节生产规模

提高劳动生产率

生产适销对路的高质量商品

课堂训练：

选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)

1、价格变动对人们生活的影响表现在 ( )

①价格上升，购买减少 ②价格下降，购买增加 ③某种商品价格上升，其互为替代商品的需求扩大 ④价格下降，生产规模缩小

A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

2、近年来我国粮价的上涨并没有引起居民的恐慌，这是因为 ( )

A.生活必需品价格的变动对人们的生活没有影响

B.居民普遍具有“买涨不买落”的心理

C.生活必需品价格的变动对人们生活的影响较小

D.居民普遍具有“买落不买涨”的心理

3、受油价上涨影响，居民购买电动车的多了，购买了摩托车的少了。出现这种现象主要是因为电动车和摩托车 ( )

A.是功能不同的商品 B.是对环保有不同影响的商品

C.是互为替代商品 D.是互补商品

4、下列属于互补商品的是( )

A.牛肉与猪肉 B.货车与飞机 C.汽车与汽油 D.自行车与电动车

5、今年入冬以来，生姜价格持续低迷。安丘白芬梓镇姜蒜批发市场鲜姜批发价格由去年同期的2元/千克下降到0.9元/千克。该批发市场负责人分析说，生姜价格持续下跌主要有以下原因：一是前几年因姜价上扬，姜农纷纷扩大种植面积，导致市场上供大于求;二是因日、韩等国药残检测日趋严格，导致生姜出口量有所减少;三是目前生姜粗加工企业多，许多企业仅限于洗洗泥、装装箱等，产品附加值低。

请用价格变动对生产的影响的道理，就如何克服姜贱伤农向姜农朋友提几点建议。

、(1)调节生姜生产。明年可适当减少种植面积，待价格回升后再行扩大，以增加效益，减少损失。

(2)生产适销对路的高质量产品。生姜生产要努力降低药残指标，以赢得国际市场。

(3)依靠科学技术，对生姜产品进行深加工，提高产品的附加值。

【教学反思】

本设计根据新课标的要求、以贴近学生、贴近生活为原则，以调动学生自主学习、合作探究为途径，培养学生用正确的经济理论和价值观来观察生活的良好习惯，提高学生分析现实问题、解决实际问题的能力。通过创设情境，采用探究式教学方式，重视过程，重视学生的体验，既突出了学生在课堂的主体地位，有足够的时间让学生体验感悟，又发挥教师在教学中的“组织者”、“引导者”的作用;通过多媒体增强了课堂的教学容量和学生的学习体验，融知识性与趣味性为一体，激发了学生探究学习的兴趣和参与意识。在实际教学过程中，教师要能把握好课堂的开放度，合理处理好“开放”和“收敛”的关系。

总结：高一政治教案：多变的价格教案就为大家整理到这儿了，希望大家在威廉希尔app 学习愉快。