第三教时

一、检查复习。

1.(出示小黑板)解释下面句中加点的词。

①乃前曰：“璧有瑕……”(上前)

②相如因持壁却立(因，于是。却：退)

③严大国之威以修敬也(严：尊重;修敬：整饰礼仪表示敬意。)

④舍相如广成传舍(舍：安置住宿。传舍：招待宾客的馆舍。)

2.辨析加点虚词。

二、讲读第三部分(14一16段)。

要求学生对照注释自读并试译这一部分后，研讨下列问题。

1.这一部分写的内容是什么?要求用四个字概括。

明确：渑池之会。

2.这一部分可以分几个层次?要求用四个字概括层意。”

明确：分三层。第14段为一层：赵王赴会;第15段为第二层：渑池斗争。第16段：斗争结果。

3.讲析第一层(第14段)。

①“渑池之会”是在什么样的背景下举行的?

明确：是在秦国攻打赵国一再获胜的形势下举行的。(要求学生翻译加点词：其后(以后)秦伐(攻打)赵，拔(攻下)石城。明年(第二年)复攻赵，杀二万人。

②秦王在节节获胜的情况下，为何欲与赵王“为好”，举行“渑池之会”?

明确：军事斗争辅以外交斗争，从外交上进一步迫赵投降。

③赵王赴会时作好了哪些准备?

明确：一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。(“三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”)

4讲析第二层和第三层(第15、16段)

①秦王怎样侮辱赵王的?从哪些字可以看出来?

明确：从“秦王饮酒酣”“令赵王鼓瑟”中的“酣”和“令”两个字可看出来。“酣”字写出了秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态;“令”字表示秦王自命高赵王一等(注意：秦与赵同为诸侯，地位应该是平等的)，且要写进秦的史册，这是明目张胆对赵王的侮辱。

②面对秦王的侮辱，相如怎样与之针锋相对的?

明确：首先，蔺相如上前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆瓶秦王，以相娱乐。”(要求学生翻译这一句：赵王听说秦王善于演奏秦地的音乐，请(让我)献上一个盆瓶给秦王(敲打)，来互相娱乐。“为”wéi，动词，演奏)其次，相如以拼命和秦王斗争。秦王不肯，相如又“跪请”，秦王还不肯，相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”(要学生翻泽这一句：你我相距不出五步，我简相如能够拿头颈的鲜血溅到大王的身上了!)再次，相如以“张目叱之”，使秦王的左右“皆靡”。在这种情况下，秦王被迫一击飒。最后，相如又顾召赵御史书，以牙还牙。

③秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无礼要求，相如又如何对策?

明确：相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿。”咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。

④“渑池之会”的结果如何?

明确：一是秦终不能加胜于赵;二是秦也不敢动兵。可以说，渑池之会是赵的胜利，秦的失败。这一段迸一步表现了相如大智大勇的品质。

三、布置作业 。

1.熟读第三部分。

2.完成“思考和练习”四和五。

3.预习第四部分。