译文：

我是陇西平民，流落于楚汉。十五岁时爱好剑术，谒见了许多地方长官;三十岁时文章成就，拜见了很多卿相显贵。虽然身长不满七尺，但志气雄壮，胜于万人。王公大人都赞许我有气概，讲道义。这是我往日的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢?

(3)君侯制作侔神明①，德行动天地，笔参造化，学究天人②。幸愿开张心颜，不以长揖见拒③。必若接之以高宴，纵之以清谈④，请日试万言，倚马可待⑤。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡⑥，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地⑦，不使白扬眉吐气，激昂青云耶?

【注释】

①制作：指文章著述。侔(móu)：相等，②参，参与。造化：自然的创造化育。天人：天道和人道。③长揖：相见时拱手高举自上而下以为礼。④清谈：汉末魏晋以来，士人喜高谈阔论，称为清谈。⑤倚马可待：喻文思敏捷。⑥司命：原为神名，掌管人之寿命。此指判定文章优劣的权威。权：秤锤;衡：秤杆。此指品评人物的权威。⑦惜阶前盈尺之地：意即不在堂前接见我。

译文：

您的著作堪与神明相比，您的德行感动天地;文章与自然造化同功，学问穷极天道人事。希望您度量宽宏，和颜悦色，不因我长揖不拜而拒绝我。如若肯用盛宴来接待我，任凭我清谈高论，那请您再以日写万言试我，我将手不停挥，顷刻可就。如今天下人认为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威，一经您的品评，便被认作美士，您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激动昂扬、气概凌云呢?

(4)昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举①;山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书②，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒③，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬④，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士⑤。倘急难有用，敢效微躯。

【注释】

①王子师：东汉王允字子师，灵帝时为豫州刺史，征召荀爽、孔融(孔子之后)为从事。②山涛：竹林七贤之一。搜访贤才，甄拔隐屈。③严协律：名不详。协律，协律郎。④抚躬：表示慨叹。抚，拍。⑤国士：国中杰出的人。

译文：

从前王子师担任豫州刺史，未到任即征召荀慈明，到任后又征召孔文举;山涛作冀州刺史，选拔三十余人，有的成为侍中、尚书。这都是前代人所称美的。而您也荐举过一位严协律，进入中央为秘书郎;还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹等人，有的因才干名声被您知晓，有的因操行清白受您赏识。我每每看到他们怀恩感慨，忠义奋发，因此我感动激励，知道您对诸位贤士推心置腹，赤诚相见，故而我不归向他人，而愿意托身于您。如逢紧急艰难有用我之处，我当献身效命。

(5)且人非尧舜，谁能尽善?白谟猷筹画，安能自矜①?至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听②。恐雕虫小技③，不合大人。若赐观刍荛④，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩⑤，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门⑥。幸推下流⑦，大开奖饰，惟君侯图之⑧。

【注释】

①谟猷(yóu)：谋画，谋略。②尘秽视听：请对方观看自己作品的谦语。③雕虫小技：西汉杨雄称作赋为“童子雕虫篆刻”此处乃自谦之词。④刍荛(chú ráo)：割草为刍，打柴为荛，刍荛指草野之人。亦用以谦称自己的作品。⑤闲轩：静室。⑥青萍：宝剑名。结绿：美玉名。薛：薛烛，卞：卞和，古代善识玉者，⑦下流：指地位低的人⑧奖饰：奖励称誉。

译文：

一般人都不是尧、舜那样的圣人，谁能完美无缺?我的谋略策画，岂能自我夸耀?至于我的作品，已积累成为卷轴，却想要请您过目。只怕这些雕虫小技，不能受到大人的赏识。若蒙您垂青，愿意看看拙作，那便请给以纸墨，还有抄写的人手，然后我回去打扫静室，缮写呈上。希望青萍宝剑、结绿美玉，能在薛烛、卞和门下增添价值。愿您顾念身居下位的人，大开奖誉之门。请您加以考虑。

3、写作特点：(1)文章骈散并用，长短错落，有万夫莫当之势，“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概，和“日试万言，倚马可待”，成为千古佳句。

(2)用典很多，但用得都很恰当。

第一段的典故：周公、龙门、毛遂

第三段的典故：东晋袁宏

第五段的典故：雕虫小技(杨雄)、薛烛、卞和

(3)引前代任人唯贤的事例，王充、山涛。引今日韩荆州任人唯贤的事例，很有说服力。

(4)虽长揖求官，但仍不失名士风范。

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