如何克服的：

面对“失重”，杨利伟“调动”“意志力”，对“环境束缚”加以“抵抗”，“强迫”自己“设想”是坐在“模拟器”上;面对“黑障”而产生的“超重”现象，杨利伟努力“调整呼吸和力量”，予以对抗。

总之，尽管上述的一切做起来“很难受，很要劲，很耗体力”，但英雄杨利伟还是战胜了困难。

4?本篇通讯的题目为“英雄潇洒走苍穹”，说说“航天英雄”杨利伟在地面上做了哪些准备，才做到“潇洒走苍穹”的。

提示：

两大方面准备。一是关于思想和意志力的训练准备是如何进行的;一是关于业务、技术理论与实践的训练准备是怎样完成的。文章的三个小标题下都有相关内容，学生只要能总结出两个方面即可。

第二课时

一、导入

随着“神舟”五号的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字——杨利伟。这位中国人民解放军航天员大队的首飞航天员，以自己的壮举和英姿，赢得了每一位中国人的尊敬，同时也让全世界为之瞩目。2003年11月7日，在庄严的人民大会堂，中共中央、国务院、中央军委授予杨利伟“航天英雄”荣誉称号。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话，号召全国人民向航天英雄杨利伟学习。中央军委主席江泽民为杨利伟颁发“航天功勋奖章”和“航天英雄”证书。这是英雄对祖国的忠诚奉献。这是祖国对英雄的最高褒奖。

二、思考讨论

我们当代中学生能够学习到英雄的什么精神呢?讨论中可以适当补充未选入教材的《英雄潇洒走苍穹》其他部分文字，使同学们能更全面地体会英雄的情怀。

(见“相关资料”)

三、教师总结

杨利伟本人曾经说：在飞天的征程上，不仅充满了艰辛，风险也时刻存在，许多勇士还为此付出了生命，但征服太空，是航天员的神圣使命，作为一名军人，就是要时刻准备奉献和牺牲。

他不仅达到了崇高的思想境界，有无坚不摧的毅力，更有脚踏实地干起来的勇气。他不愧是我国的“航天英雄”!正可谓“梅花香自苦寒来”，我们应当向往英雄的境界，学习英雄精神的动力，努力学习，准备迎接各自理想的像“飞天”一样的事业的未来。

附录

课文探索

2003年10月15日，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功发射，将我国航天员杨利伟送入太空，环绕地球飞行14圈，安全返回地面，继俄罗斯、美国之后，中国成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。这是中国人民在攀登世界科技高峰的征程上的又一伟大壮举，是我国航天发展史上的又一座丰碑，实现了中华民族千年飞天的梦想。围绕这一世人瞩目的重大事件，围绕航天人的杰出代表杨利伟，可写的东西很多，作者如何选择角度、选取材料，及时报道先进人物、弘扬航天精神的呢?

作者把题目定为《英雄潇洒走苍穹》，想一想，什么是潇洒?一个人独自遨游太空进行前所未有的探索，怎样才能做到潇洒?什么是英雄?怎样才能成为真正的英雄?认真阅读课文，谈谈自己的理解。

领悟导析

《英雄潇洒走苍穹》是发表于2003年11月10日《中国青年报》上的一篇通讯。通讯分人物通讯和事件通讯。人物通讯以典型事例反映人物的精神品质，事件通讯以典型事件反映社会风尚或群体的精神风貌。本文是人物通讯，以成功的航天飞行作为中心事件，巧妙地穿插英雄的成长历程，追记英雄的平凡的足迹，线索清晰，形象饱满，富有立体感。文章用小标题显现每个章节的主要内容，条分缕析，繁而不乱。原文除开头部分外共有六节，课文选的是前三节。第一节写杨利伟受命出征并满怀信心。第二节写杨利伟以顽强的意志战胜了飞行中的困难。第三节写杨利伟高超的飞行技术、全面扎实的知识和过硬的心理素质。第四节写杨利伟对所从事的事业倾注了太多的感情，心里想的总是任务。第五节写杨利伟谦逊坦诚，人缘好，总是把功劳归于大家。第六节写杨利伟对孩子的严格、对妻子的歉疚，刻画了血肉丰满、感情真实的英雄。文章最后写杨利伟在音乐、文学、体育方面的优秀素质，期待杨利伟和他的战友再上“神舟”遨游太空。

文章用事实说话，生动地记述了杨利伟成功完成我国首次载人航天飞行的英雄事迹，用大量的事实展示了他成为英雄的原因，写出了他高尚的品质和人格的魅力。作者有意识地告诉人们，有家财万贯的富豪，有身材曼妙的名模，有风光无限的艺人，他们吸引了许多人的目光，但以杨利伟为代表的航天人，实现了一个民族腾飞的梦想，向世人显现了中国的科技水平、综合国力，提升了中国的国际地位，激发起全球华人的民族自豪感，他们为祖国作出了非凡贡献，理应成为这个时代的头号英雄，是当今青年人的真正偶像。

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