摘要：温故而知新，大家只要做到这点，一定可以提高学习能力。小编为大家整理了《鱼书》教学设计，方便同学们查看复习，希望大家喜欢。

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总结：《鱼书》教学设计就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。

典源

饮马长城窟行(汉·无名氏)

青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。

梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。

枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。

客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。

释义

(1)“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后因称书信为“鱼书”。

唐 韦皋 《忆玉箫》诗：“ 长江 不见鱼书至，为遣相思梦入 秦 。”

明 无名氏 《鸣凤记·秋夜女工》：“心似剖，为 陇 外鱼书无有。”

柯灵 《香雪海·三十八年前的一张旧报》：“这些稿件的来历，有的通过党的渠道，有的似乎是鱼书遥递，不远千里，由绿衣人辗转送来的。”

(2)古代朝廷任免州郡长官时所赐颁的鱼符和敕书。

《旧唐书·德宗纪上》：“是月，复降鱼书停刺史务。”

宋 陆游 《遣兴》诗：“谁遣径归朝凤阙?不令小住奉鱼书。”

明 张煌言 《送黄金吾冯侍御乞师日本》诗：“龙节卧持豸斧客，鱼书泣捧豹衣郎。”参阅 宋 程大昌 《演繁露·左符鱼书》。