9.《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这里写的乐曲旋律的变化是( )

A.由舒徐流畅—逐渐沉咽—间歇停顿—激越雄壮

B.由激越雄壮—逐渐沉咽—间歇停顿—舒徐流畅

C.由舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽—激越雄壮

D.由激越雄壮—舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽

10.选出对加点词依次解释正确的一项( )

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

A.升官　 长诗　 字　 乐曲，歌唱的遍数

B.贬官　 七言诗　 字　 古诗的一种

C.升官　 长诗　 句　 古诗的一种

C.贬官　 词　 句　 乐曲，歌唱的遍数

11.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，对其作用分析最佳的一项是( )

A.以景色的静衬托音乐演奏的激昂。

B.以听众的静反衬音乐演奏的成功。

C.以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉浸在音乐声中。

D.渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

12.联系全诗，选出对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”分析不对的一项( )

A.与开头一段写到的“夜”、“船”、“月”相呼应。

B.衬托琵琶女技艺高超，烘托悲凉的氛围。

C.在写弹琵琶与琵琶女自述之间宕开一笔写环境，使行文有波澜，又层次分明。

D.用夜静和月色惨淡烘托琵琶女的身世和演技，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。

(二)、填空回答

1.解释句中加粗的词语。

①明年秋________

②铮铮然有京都声________

③穆、曹二善才________

④年长色衰________

⑤委身为贾人妇________、________

⑥使快弹数曲________

⑦曲罢悯然________

⑧因为长句________、________

⑨凡六百一十六言________、________

⑩寻声暗问弹者谁________

(11)低眉信手续续弹________

(12)整顿衣裳起敛容________

(13)秋月春风等闲度________

(14)老大嫁作商人妇________

(15)去来江口守空船________

(16)又闻此语重唧唧________、________

(17)凄凄不似向前声________

2.默写

①________________________，犹抱琵琶半遮面。

②嘈嘈切切错杂弹，________________________。

③别有幽愁暗恨生，________________________。

④东船西舫悄无言，________________________。

⑤同是天涯沦落人，________________________，

⑥形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是：

________________________，________________________。

3.诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛，试分析其作用。①醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

________________________________________________

②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

________________________________________________

③去来江口守空船，绕船月明江水寒。

________________________________________________

4.鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时，有一段这样的话：“原来如此!……”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________，________。”

5.怎样评价《琵琶行》中琵琶女的形象?

________________________________________________

6.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”二句诗表达了作者怎样的思想感情?

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7.“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”?为什么?

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8.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同?

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参考答案

(一)

1.D

2.D

3.D

4.B

5.D

6.C

7.A

8.E

9.A

10.B

11.C

12.C

(二)1.①第二年　 ②铿锵脆亮　 ③乐师　 ④容颜　 ⑤托身，这里指出嫁　 商人　 ⑥畅快　 ⑦忧郁的样子　 ⑧于是作了　 七言诗⑨总共　 字　 ⑩轻声地　 (11)随手　 (12)整理　 (13)随随便便地、轻易　 (14)年纪大了　 (15)走了以后。来，助词，无义　 (16)更加叹息声　　 (17)刚才

2.①千呼万唤始出来　 ②大珠小珠落玉盘

③此时无声胜有声　 ④唯见江心秋月白

⑤相逢何必曾相识　 ⑥银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

3.①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪

②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力

③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境

4.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

5.琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实，并且有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。

6.这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映诗人在政治上遭受打击，贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。

7.不能。诗中“愁”即忧愁，不须再用“忧”;“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。

8.“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。

总结：高一语文教案：琵琶行教案就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。

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