教材分析

本文的交际用语为用餐的表达法，如：Would you like…? How about…? Help yourself..这些词语较简单，学生能够容易运用，同时教材中列出不同的食物名称，短语，练习分别让学生们掌握和分组讨论。阅读课仅用一篇文章说明世界各地的日常食物的来源及产生的背景，如：玉米的发现，土豆、水果的种植。同时本单元是一个复习课，Lesson 31重点复习了定语从句中的先行词指人、物时，关系代词的使用。

重点难点

1.discover vt.—看出;发现(存在而尚未为人所知之物)

1)跟名词或代词：

It w as Madame Curie who discovered the element radium.是居里夫人发现了镭元素。

Columbus discovered America in 1492.哥伦布于1492年发现了美洲。

2)跟从句：

It was discovered that our food was running short. 我们发现粮食快完了。

We discovered that he was an enemy spy. 我们发现他是一名敌特。

3)跟带连接词的不定式：

We never discovered how to open the box. 我们找不出打开盒子的方法。

4)跟复合宾语：

We discovered him to be an enemy spy. 我们发现他是一名敌特。

2.discover 和invent的区分

1) 这两个及物动词虽然意义不同，但在具体使用时可能搞混。

discover意为“发现”，invent意为“发明”。

Coal was first discovered and used in China.煤是最先在中国被发现和使用的。

He has invented a new machine.他发明了一种新机器。

2)discover可跟从句作宾语，还可以带复合宾语;invent则不能。

3)discover的名词形式为discovery(发现、发现物)，而invent的名词形式为invention。

Columbus’ discovery of America took place by accident.哥伦布发现美洲是偶然事件。

Watt’s invention of steam engine brought about a great change in human life.瓦特发明蒸汽机使人类生活发生了巨大变化。

3.prepare v. —预备，准备

1)跟名词或代词(可有较活译法)：

①Please prepare the table for dinner. 请摆好桌子吃晚饭。

②Mother is preparing us a meal.母亲正为我们做饭。