(二)进行新课

1、介绍多用电表的外形及关键部件

多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表表盘的特点。

2、引导学生学习练习多用电表的读数

练习1、多媒体展示—正在测量中的多用电表表盘。

(1)如果是用直流10V挡测量电压，则读数为        V。

(2)如果是用×100W挡测量电阻，则读数为        W。

(3)如果是用直流5mA挡测量电流，则读数为        mA。

多用电表的读数是本节学习的重点和难点，教师针对学生的读数情况进行点评

3、师生共同探讨多用电表测量小灯泡的电压和电流实验操作

教师引导学生设计测量电压和电流的流程图，让学生设计多用电表测量电压、电流的电路图

4、介绍多用电表欧姆挡的原理

多媒体展示多用电表欧姆挡的原理图

试想，在两表笔间接入不同的电阻时，电路中的电流会随之发生改变，且一个阻值对应一个电流值，即指针偏在某一位置。所以可以知道刻度的标定如下：

两表笔短接时，电路总电阻为Rg+R0+ r，测量部分阻值为零，电流为最大值Ig，指针指向电阻“0”刻度(这就是要进行欧姆调零的原因)

两表笔断开时，电路断路，电阻为∞，电流为零，指针指向电阻“∞”刻度;

由于I与Rx并不是简单的反比关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，在中直附近较均匀，从右向左，刻度越来越密。

为使读数较准确，选择倍率的原则是测量时指针指向中值附近

使用欧姆表的注意事项：(请同学回答并总结出)

5、教师提出实验要求：调节电阻箱和滑动变器，测量其电阻值并与标定值进行比较。

教师巡视并进行个别指导，学生在老师的引导下进行观察、思考、分析;并进行小组讨论，总结使用欧姆表的注意事项：

①测电阻时，要使被测电阻同其它电路脱离开。

②欧姆表一般均有几挡，每一挡的R0都不相同，所以在每次使用前及换挡后都要进行调零。

③每次使用后要把开关拨到OFF档或交流电压挡的最大量程。

(三)课堂总结点评

1、让学生总结本节的内容。请两个同学总结出多用电表测电压、电流和电阻的操作步骤，然后请同学评价小结内容，最后由老师点评，特别是每次换倍率后要重新欧姆调零

2、认真总结概括本节内容，并把多用电表测电压、电流和电阻的操作步骤写下来、比较同学的小结、教师的点评和自己的小结，看谁的更好，好在什么地方。

(四)课堂巩固练习(多媒体展示)

练习2、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如下图所示，则其电阻值是__________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_________。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新_______________。

七、板书设计

标题：实验《练习使用多用电表》

一、实验目的：

1、学会应用多用电表测量电压、电流、电阻

2、通过实验探究学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。

二、多用电表测量电压、电流的操作步骤

三、欧姆表的原理

四、多用电表测量电阻的操作步骤

上文所提供的高三物理学习使用多用电表教案设计，大家看了之后是不是感觉很受用呢?希望大家对本网及时关注。

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