3)演示实验

如图6所示装置的示教板电路，用电压表测出E1和E2的读数。

提问：将电压表换成小灯泡，开关接1时，有什么现象?

开关接2时会发生什么情况?

为什么接2时小灯泡反而更暗?

教师指导学生按电路图进行实物连线，注意电流表和电压表的量程和正负极。学生实验探究记录现象

回答问题得出结论。

学生作U—I图象，如图5所示。

学生回答

学生计算并回答

学生读数：

E1=3V，E2=9V

现象观察与猜测

产生疑惑

学生讨论

解释现象

5．闭合电路中的功率

在E=U外+U内的两端同时乘以电流I，得到

EI=U外I+U内I

提问：上式中U外I、U内I和EI分别表示什么物理意义?EI=U外I+U内I说明了什么?

结论：电源提供的电能只有一部分消耗在外电路上，转化为其他形式的能，另一部分消耗在内阻上，转化为内能。电流的电动势越大，电源提供的电功率就越大，这表示电源把其他形式的能转化为电能的本领就越大。

学生回答

得出结论

进一步明确电源是把其它形式的能转化成电能的装置。

6．例题

课本中的例题2为我们提供了一种测量电源的电动势E和内阻r的方法，电路图如图7所示。

提问：此方法需要哪些器材?

若无电流表但给你一个电压表能否测量电源的电动势E和内阻r?

若没有二个定值电阻，给你一个电阻箱，能否顺利地完成实验?

简述方法。

学生回答

学生讨论，简述方法

7．课后思考

在讲电动势时，我们用电压表测电源两极间的电压，这样测出数值是不是电源的电动势?

8．小结、作业布置

看完威廉希尔app 高中频道推荐的人教版物理高二上册闭合电路欧姆定律教案模，相信老师对教学设计、规划也有了更清楚的掌握，更多参考资料尽在威廉希尔app 。

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