教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。下文是威廉希尔app 高中频道整理的人教版物理高二上册电动势教案模板，仅供大家参考。

教材分析

电动势是中学物理电学中一个重要概念。这一概念影响着学生对闭合电路欧姆定律的学习和掌握，是教学的重点;同时，电动势概念比较抽象，涉及的知识面较广泛，学生不易理解，也是教学的难点。教材明确提出了“非静电力”，让学生从功和能的角度理解非静电力，知道非静电力在电路中所起的作用，并能从非静电力做功的角度去理解电动势的概念。教材为了降低难度直接给出了电动势的定义式，但只是说“电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功，没有用比值方法严格定义。

学生分析

学生在初中已经分析过电路，但没有深入研究过电源的作用。在前一章的学习基础上，学生对电场有一定的了解，对电场内功与能的转化关系有一定的掌握。对于本节的教学中学生对电动势的概念及其本质理解起来可能有一定的难度。

教学目标

(一).知识与技能：

1.知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置.

2.知道什么是非静电力以及电源中非静电力的作用。

3.理解电动势的本质，能区分电动势和电压。

4.从能量转化角度理解电动势的物理意义。

(二).过程与方法：

1.通过实例类比使学生了解电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量。

2.初步培养从能量守恒和能量转化观点分析、解决物理问题的方法。

(三).情感、态度和价值观：

1.体验由具体到抽象的探究思维模式，培养学生严谨的科学态度，体会正确地获取知识的方法.

2.了解生活中电池，感受现代科技的不断进步.

教学重点难点

重点：电动势的的概念

难点：对电源内部非静电力做功的理解

教学策略与手段

探究、讲授、讨论、练习

教学器材

各种型号的电池，电压表，多媒体辅助教学设备

设计思想：

本节课采用实验探究、理论探究、类比探究、习题探究相结合的方法来学习“电动势”。先观察电源引出电动势，让学生从感性到理性逐步探究;通过定义电动势来落实本课的目标;通过理解电动势来强化目标;最后感受生活中电池，扩大学生视野激发学生兴趣。

教学流程

看完威廉希尔app 给大家带来的人教版物理高二上册电动势教案模板，相信老师对教学计划有了更深的认识。更多参考资料尽在威廉希尔app 高中频道。

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