编辑:
2016-09-06
3、说一说(老师解说概念)
简单随机抽样是在特定总体中抽取样本,总体中每一个体被抽取的可能性是等同的,而且任何个体之间彼此被抽取的机会是独立的.如果用从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本,那么每个个体被抽取的概卒等于
4、针对概念设计例题
例1.下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是( )
①从无限多个个体中抽取100个个体作样本;
②盒子里有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后,再把它放回盒子里;
③从8台电脑中不放回的随机抽取2台进行质量检验
A.① B.② C.③ D.以上都不对
5、著名案例
在1936年美国总统选举前,一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意测验,调查兰顿 和罗斯福中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向,调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表(在1936年电话和汽车只有少数富人拥有),通过分析收回的调查表,显示兰顿非常受欢迎。于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜。
实际选举结果正好相反,最后罗斯福在选举中获胜。其数据如下:
候选人
预测结果 (%)
选举结果 (%)
Landon
57
38
Roosevelt
43
62
思考:你们认为预测结果出错的原因是什么?
6、思考:
问题1:对一个确定的总体其样本唯一吗?
问题2:如何科学地抽取样本?怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况?
问题3:如何使得获得样本的过程合理、公平?
7、实 例 一
学校为了了解高一(5)班54名同学的视力情况,从中抽取10名同学进行检查,如何获得样本?(抽签决定)
8、抽签的具体步骤(总体个数为N,样本容量为n)
(1)将总体中的N个个体编号;
(2)将这N个号码写在形状、大小相 同的号签上;
(3)将号签放在同一箱中,并搅拌均匀;
(4)从箱中每次抽出1个号签,连续抽出n次;
(5)将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。
9、抽签法(抓阄法)
1、一般地,抽签法(抓阄法)就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次就得到一个容量为n的样本.
思考:抽签法所产生的样本为何是具有代表性的?(老师提出学生回答)
结论:摇匀使得每一个体被抽到的机会是相等的
注意以下四点:
(1)它要求被抽取样本的总体的个体数有限;
(2)它是从总体中逐个进行抽取;
(3)它是一种不放回抽样;
(4)它是一种等概率抽样。
10、思考: 页的思考
11、实 例 二
要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验。
1、将800袋牛奶编号,000,001,…,799
2、在随机数表(课本103页)中任选一数,例如第8行第7列,是7。
3、从7开始往右读(方向随意),得到第一个三位数785<编号799,将对应编号的牛奶取出;继续向右读,得到916>编号799,舍弃;如此继续下去,直至抽出60袋牛奶。
看完威廉希尔app 高中频道推荐的高二数学随机抽样教案设计,相信老师对教学设计、规划也有了更清楚的掌握,更多参考资料尽在威廉希尔app 。
相关推荐:
标签:高二数学教案
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。