高中数学教案：高二数学正弦定理教学案例

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课题 正弦定理(一)

主备 刘芳 审核 使用时间

学习目标 掌握正弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题

学习重点 利用正弦定理解决一些简单的三角形度量问题

学习难点 利用正弦定理解决一些简单的三角形度量问题

学法建议

教学过程 反思、总结

一、引入新课

1.如右图， 中的边角关系：

______ _______;

______________;

_________ ___;

边 _________ _________ _________.

2.任意 中的边角关系是否也可以如此?如何证明?

3.正弦定理(内容)：

4.练习：

(1)在 中，已知 ， ， ，则 _________;

(2)在 中，已知 ， ， ，则 _________;

(3)一个三角形的两个内角分别为 和 ，如果 角所对的边长为 ，那么 角所对的边长是_________;