编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是高一数学上册教案设计：指数函数、幂函数、对数函数增长的比较，供参考!

一、教学目标:

1. 知识与技能 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义, 理解它们的 增长差异性.

2. 过程与方法 能够借助信息技术, 利用函数图象及数据表格, 对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较, 初步体会它们的增长差异性; 收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等), 了解函数模型的广泛应用.

3. 情感、态度、价值观 体验函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型，体验指数 函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用.

二、 教学重点、难点：

1. 教学重点 将实际问题转化为函数模型，比较常 数函数、一次函数、指数函数、对数函数模型的增长差异，结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义

2.教学难点 选择合适的数学模型分析解决实际问题.

三、 学法与教学用具：

1. 学法：学生通过阅读教材，动手画图，自主学习、思考，并相互讨论，进行探索.

2.教学用具：多媒体.

以上就是高一数学上册教案设计：指数函数、幂函数、对数函数增长的比较的全部内容，希望对教师授课有所帮助！

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