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高二生物教案:伴性遗传

编辑:

2015-05-20

课堂检测:

1、色盲基因携带者产生的配子是( )

A.XB和Y B.Xb和Xb C.Xb和Y D.XB和Xb

2、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病.其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在( )

A.母亲→女儿 B.母亲→儿子

C.父亲→女儿 D.父亲→儿子

3、父亲患病,女儿也一定患病,那么该病的致病基因是( )

A.常染色体上的显性基因

B.常染色体上的隐性基因

C.X染色体上的显性基因

D.X染色体上的隐性基因

4、一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。理论上计算,他们的孩子与其母亲基因型相同的概率为( )

A.0 B.1/2 C1/4 D.1/8

5、下列遗传系谱中,能确定不属于血友病遗传的是 ( )

6、一对夫妇、女方的父亲患血友病,本人患白化病;男方的母亲患白化病,本人正常,预计他们的子女中—人同时患两病的几率是 ( )

A.50% B.25% C.12.5% D.6.25%

7、下图为一色盲的遗传系谱图:

(1)14号成员是色盲患者,致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“ → ”写出色盲基因的传递途径_________________________________________。

(2)若成员7与8再生一个孩子,是色盲男孩的概率为_____________,是色盲女孩的概率为_________。

答案:

温故知新:

(1) , 灰身红眼

(2) (3) (4)雄性 雌性

自主学习与要点讲解:

二、分析人类的红绿色盲:

(1)① X、隐 ②X

(2)①男、女 XbXb、、携带者 b ②外孙 ③患、患

三、抗维生素D佝偻病

XDXD XDX d XDY ①X、显 ②高于 ④母亲、女儿

四、伴性遗传在实践中的应用: ZW 、XY

例题:B、A [例3]隐 X 1/2 1/4 1/8

课堂检测:

D、A、D、C、C、C、C

(1)aa XB XB 或 aa XB Xb、、 、AAXbY 或 AaXbY

(2)5/12、1/12 (3)色盲、白化病、或同时存在;5/12

(一)问题探讨

该问题只有在学完本节内容之后,学生才能够比较全面地回答,因此,本问题具有开放性,只要求学生能够简单回答即可。

1.提示:红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病的基因位于性染色体上,因此这两种遗传病在遗传表现上总是和性别相联系。

2.提示:红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病基因尽管都位于X染色体上,但红绿色盲基因为隐性基因,而抗维生素D佝偻病基因为显性基因,因此,这两种遗传病与性别关联的表现不相同,红绿色盲表现为男性多于女性,而抗维生素D佝偻病则表现为女性多于男性。

(二)资料分析

1.红绿色盲基因位于X染色体上。

2.红绿色盲基因是隐性基因。

(三)练习

基础题

1.C。2.B。3.C。4.(1)AaXBXb(妇),AaXBY(夫)。

(2)既不患白化病也不患红绿色盲的孩子的基因型:AAXBXB,AAXBXb,AaXBXB,AaXBXb,AaXBY,AAXBY。

拓展题:

提示:雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2 000~3 000个细胞中,有一次发生了差错,两条X染色体不分离,结果产生的卵细胞中,或者含有两条X染色体,或者不含X染色体。如果含XwXw卵细胞与含Y的精子受精,产生XwXwY的个体为白眼雌果蝇,如果不含X的卵细胞与含Xw的精子受精,产生OXw的个体为红眼雄果蝇,这样就可以解释上述现象。可以用显微镜检查细胞中的染色体,如果在上述杂交中的子一代出现的那只白眼雌果蝇中找到Y染色体,在那只红眼雄果蝇中找不到Y染色体,就可以证明解释是正确的。

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