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2014-11-08
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学习目标:
1.描述内环境的组成和理化性质。
2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
学习重点:
1.内环境的组成和理化性质。
2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
一.导学过程:
(一)预习导学
1.体内细胞生活在细胞外液中
(1)体液
○1体液的定义:______________________________________________________________________
○2体液的组成:
________
(存在于细胞内,约占______)
体液 ________
________ ________
(存在于细胞内,约占______) ________
(2)内环境
○1内环境的定义:____________________________________________________________________
○2内环境的组成:____________________________________________________________________
○3各种细胞所生活的内环境:
血细胞直接生活的内环境是________,体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________,淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________,毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________,毛细血管壁细胞直接生活的内环境是________,肾小管壁细胞直接生活的内环境是________。
2.细胞外液的成分
(1)血浆的组成:
________(约90%)
________
血浆 ________ (约10%)
________
(2)组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点?
___________________________________________________________________________________
3.细胞外液的理化性质
细胞外液的理化性质主要表现在________.________和________三个方面。
(1)渗透压
○1定义:
溶液渗透压是指:____________________________________________________________________
○2溶液渗透压的大小取决于:__________________________________________________________
○3溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系:______________________________________________
___________________________________________________________________________________
(2)酸碱度
正常人的血浆近______,PH为____________。血浆的PH之所以能够保持稳定,与它含有________
_________等离子有关。
(3)体温
人体细胞外液的温度一般维持在________左右。
4.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供,同时产生的________又必须排出体外,但细胞并没有和外界直接接触,必须通过内环境的中介作用。
(二) 预习自测
1.人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须通过 ( )
A.组织液 B.内环境 C.血浆 D.淋巴
2.(1997年上海)对内环境的叙述,正确的是 ( )
A.内环境指的是体液 B.内环境指的是细胞外液
C.内环境指的是细胞内液 D.内环境指的是组织液.血浆和体腔液
3.(2004年上海)口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 ( )
A.淋巴液 B.组织液 C.血浆 D.唾液
4.手脚皮肤磨出的水泡,其中浅黄色的液体是______,它来源于______ 。 ( )
A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.血清
5.下列各组化合物中全是内环境成分的是 ( )
A.O2、CO2、血红蛋白、H十 B.过氧化氢酶、抗体、激素、H20
C.纤维蛋白原、Ca2十、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
6.人体皮肤表皮细胞获得O2是直接从 ( )
A.周围的空气中得到 B.周围的水中得到
C.组织液中得到 D.血浆中得到
7.脂类物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始,一直到被输送到各部分组织细胞,依次经过的内环境是 ( )
①血浆 ②淋巴 ③组织液
A.②①③ B.③②① C.①③ D.③②①③
8.毛细血管壁细胞生活的液体环境是 ( )
A.血浆 B.血浆和组织液 C.淋巴和组织液 D.血浆.组织液和淋巴
(三)合作探究
1.为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?
2.组织液、血浆和淋巴有什么异同?(提示:不同点从在人体内存在的部位、生活于其中的细胞种类、所含的化学成分来比较)
3.阅读课本P3血浆、组织液、淋巴三者之间的关系,用图示表示出三者之间的关系。
4.用自己的语言概述出血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。
5.生理盐水的浓度是多少?为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水?
二.课堂巩固:见学案的第三页
三.学后记:
细胞生活的环境课堂巩固
1.在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是 ( )
A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.乙酰胆碱
2.大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过几层磷脂分子 ( )
A. 3 8. 5 C. 6 D. 10
3.(2005年江苏)人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液.但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是 ( )
A.碳酸氢钠 B.碳酸 C.三磷酸腺苷 D.钾离子
4.在血浆、组织液和细胞内液中,O2的浓度依次为 ( )
A.血浆>组织液>细胞内液 B.血浆>组织液=细胞内液
C.血浆>组织液<细胞内液 D.血浆<组织液=细胞内液
5.如图所示是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)B液为_________,C液为_________,D液为_________。三者共同构成胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为_______________。
(2) C02不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 ________________________________________
___________________________________________________________________________________
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中________可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中________浓度升高,导致________病的发生。
总结:以上就是高二生物必修三全册导学案,希望对您的教学有所帮助,请持续关注威廉希尔app 高二生物教案频道!
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