细胞核—系统的控制中心是高二生物第三章低节的内容，下面是关于这个课题的高二生物教案：细胞核—系统的控制中心案例，供广大的高二生物教师参考使用。具体还需要各位老师根据实际情况而定，欢迎广大的生物教师参看下文。

学习目标：

1、阐明细胞核的结构和功能.

2、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心.

使用说明：

1、依据学习目标进行预习，完成自主学习内容.

2、按照互动要求，积极思维，限时完成合作探究及思考交流内容.

自主学习

一、细胞核的分布与功能

1分布:除了高等植物成熟的     细胞和哺乳动物成熟的      等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核.

2.功能:是          库,是细胞的          控制中心.

二、细胞核的结构

1.核膜:       层膜,把核内物质与      分开.

2.核孔:实现核质之间的         和           .

3.核仁：与某种       的合成以及        的形成有关.

4.染色质

(1)物质组成：由    和     组成，其中    是遗传信息的载体.

(2)形态及特点：极细的丝状物，易被           染成深色.

(3)与染色体的关系：是           在细胞不同时期的                          .

a)         细胞概述

1.细胞作为基本的         其结构复杂而精巧.

2.各组分之间分工合作成为        ，使生命活动能够在变化的环境中          地进行.

3.细胞是生物体     的基本单位，也是生物体            的基本单位.

b)        模型建构

概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做出的一种              的描述.

类型：物理模型、          、          等。例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于          .

总结：以上就是高二生物教案：细胞核—系统的控制中心，希望对您的教学有所帮助，请持续关注威廉希尔app 高二生物教案频道!