教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。小编为大家精心准备了高三年级历史人教版教案：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立，希望大家喜欢!

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

考点1：《共产党宣言》(简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。)

第18课 马克思主义的诞生

1.诞生的条件

(1)经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端日益暴(2)阶级条件：19世纪三四十年代，工人运动迫切需要科学理论的指导。(3)思想条件：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义(4)实践条件：马、恩参与并总结工人运动经验。

2.诞生标志：1848年，《共产党宣言》发表

3.主要内容：①肯定资本主义在人类历史上的积极作用。(“创造生产力”)②揭示了资本主义必然崩溃的秘密。(“破坏财富生产者的生存条件”)③宣告了工人阶级的历史使命。(“资产阶级掘墓人”)④昭示了未来共产主义社会的原则。(“联合体”)

4.意义：标志着马克思主义的诞生，成为国际无产阶级的思想武器;开始指导工人运动;对人类社会产生了深远影响

考点2：巴黎公社(了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。)

1.直接原因：临时政府企图偷袭国民自卫军的阵地

2.建立：经过1871年3月18日革命，建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。经过选举产生自己的政权——公社，3月28日，巴黎公社正式宣告成立。1871年5月28日 失败

3.政权建设措施：

政治：由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关;所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资;人民有权监督和罢免他们。

经济：维护劳动者利益;组成工人合作社;改善劳动条件。

教育：用世俗教育全面代替宗教教育，实行义务教育。

4.意义

(1)无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。(2)为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

5.经验教训(失败原因)：

根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式。

客观原因：敌人的疯狂镇压，巴黎公社寡不敌众。

主观原因：缺乏先进政党领导;没有没收法兰西银行;没有建立工农联盟。

考点3：俄国十月革命(概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。)

第19课 俄国十月革命的胜利

1.背景：(1)经济：农奴制改革后，资本主义经济有一定发展，但远远落后于其它资本主义。(2)政治：20世纪初进入帝国主义阶段，各种社会矛盾十分尖锐。一战进一步激化各种矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

2.经过：沙皇统治----二月革命(推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存)----《四月提纲》(指明革命方向：从资产阶级民主革命转变为社会主义革命)----七月流血事件(教育人民用革命的暴力反对反革命的暴力)----“阿夫乐尔”的炮声(十月革命爆发)----十月革命的胜利(《和平法令》：向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，就公正的合约进行谈判，实现不割地不赔款的和平。结果：苏维埃政权同德奥集团达成协定，退出了第一次世界大战。、《土地法令》：没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。目的：消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，完成民主革命的任务。)----建立苏维埃政权(人民委员会)，世界上第一个社会主义国家诞生。

3.意义：

(1)是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

(2)十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。

(3)十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。

高三年级历史人教版教案：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立是不是很有意义呢？各位同学和老师在阅读的同时也要注意开拓思维，注重积累，这样才能更好的提高自己，威廉希尔app 伴你成长!