(二)基础知识

李贽：生平 特点 思想主张及评价

(三)巩固训练

1.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善泽佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治

家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽(    )

A.反对封建社会男尊女卑的等级观念      B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教

C.破除对孔子思想的迷信，主倡思想解放  D.揭露宋明道学家清心寡欲的虚伪主张

2.明末李贽提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?”其思想核心是(    )

A.维护封建礼教  B.主张学以致用   C.抨击腐朽统治       D.反对权威崇拜

3.(2010年北京市西城区高三)下列观点中属于明代李贽的观点的是(    )

A.“天下为主，君为客”      B.“罢黜百家，独尊儒术”

C.“虽孔夫子亦庸众人类也”  D.“工商皆本”“经世致用”

4.李贽说：“有好女子便立家，何必男儿?”对此理解正确的是(    )

①提倡男女平等  ②实际否定“三纲五常”  ③当时男尊女卑思想仍然严重  ④有性别歧视的思想

A.①②④     B.①③④   C.①②③     D.②③④

5、李贽反对“存天理，灭人欲”，主张每个人都可以顺其“自然之性”，这从根本上放映

A.李贽代表资产阶级利益   B.商品经济的发展使传统道德观念受到冲击

C.封建专制统治走向衰落D.资产阶级的民主自由思想已经产生

二、明末清初的四位思想家

(一)阅读课本回答：

1、阅读下列材料：

材料一 ……其未得之(指君主未得天下)也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐。”

材料四 世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

(1)请思考：材料三、四反映了黄宗羲怎样的思想主张? 答：⑴批判封建君主专制;⑵主张“工商皆本”。 (2)黄宗羲是怎样抨击君主的?

答案：认为君主专制是天下之大害 ;呼吁废除“一家之法”建立“天下之法”;臣民平等(实质：反君主专制;限

制君权的主张：学校是决定是非的最高机构，而非君主

(3)黄宗羲的思想有什么影响?

答案：为中国近代反专制主义的思想家们提供有力的思想武器。

2、阅读下列材料：

材料一 有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者，其君其臣肉食者谋之;保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣!

材料二 今之清谈谈孔孟。未得其精而己遗其粗，未究其本而先辞其末，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。

——顾炎武《日知录》

请思考：材料一、二反映了顾炎武怎样的思想主张? 答：⑴反对君主专制;⑵提出“天下兴亡，匹夫有责”;⑶主张“经世致用”，注重实学。

(2)“经世致用”的含义是什么?分析其背景。

概念：中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。

背景：明朝末期内外交困，危机四伏;士大夫面对危机，寻求改革方案;提倡以史为鉴，提倡研究与结合现实，形成经世致用的思想

经世致用的内容 ：反对八股取士，主张为学应求真务实，关心国际民生，致力于社会变革——《天下郡国利病书》;提出拯救时弊的主张;主张“工商皆本”

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