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2014-10-10
摘要:为了有效提升普通高中历史教师的学科教学水平,搞好高中历史知识的传授效率,提高历史课的课堂教学效益。威廉希尔app 小编分享了高二历史必修3全套学案,供您参考!
19世纪以来的文学艺术
三、打破隔离的坚冰
编写人:高二历史组 审核人: 审批人:
【使用说明与学法指导】
1.课前依据导学案问题导引,预习自学课本内容,勾划课本并写上提示语,力争全部掌握。
2.A层同学需要做本导学案所有内容,带※号C层可不做,带※※号B、C层均可不做。
3.认真书写,规范作答,按时上交,人人争取得A。
【学习目标】
(1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。
(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品,产生的时代背景及其艺术价值。
(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
【问题引导】
一、世界的文学
1、背景:19世纪末20世纪初,人类历史经历了翻天覆地的变化:
①第二次工业革命的结束更加密切了世界各国间的联系。
②垄断资本主义的形成、两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及第三次科技革命等,都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式。
2、欧洲文学
①法国:罗曼•罗兰,《约翰•克里斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖。
②地位:这部作品被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品,本人被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。
3、美国文学
①19世纪末:以幽默为主旋律,马克•吐温、欧•亨利和杰克•伦敦是杰出代表。
②20世纪初:美国文学史上的“黄金时代”。
海明威:《老人与海》体现了“冰山原则”
4、亚、非、拉等国的文学
①特点:在保留民族特色的基础上,与欧美文学相融并逐渐获得世界的承认。
②印度:泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人,代表作诗集《吉檀迦利》和长篇小说《戈拉》,他于1913年获得亚洲第一个诺贝尔文学奖。
4、苏联的高尔基
①地位:被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学的导师。
②代表作:散文诗《海燕》、小说《母亲》和自传三部曲—--《童年》、《在人间》和《我的大学》。
5、中国的鲁迅:《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说,《阿Q正传》也是中国现代文学史上的不朽杰作。
二、音乐的变奏
1、印象主义音乐
(1)特点:追求朦胧的效果。
(2)代表人物:法国作曲家德彪西,以交响诗《牧神午后》以及管弦乐《夜曲》、钢琴曲《月光》等为代表作。
2、表现主义音乐
(1)特点:重在表现内部、表现自我。
(2)代表人物:奥地利作曲家勋伯格,探索出了无调性音乐的规律——12音体系,代表作有《乐队变奏曲》、《小提琴协奏曲》、《华沙幸存者》等。
3、新古典主义音乐
(1)特点:20世纪初,强调音乐风格的简约和自然。
(2)代表人物:俄国作曲斯特拉文斯基,代表作有《浪子历程》、《春之祭》等。
三、绘画——毕加索与立体派
立体派:将绘画对象分解为若干地并置、重叠,以表示物体的几何空间
1、1907年以前其创作被分为“蓝色时期”和“粉红色时期”。
2、1907年前后,形成了“黑人时期” 《亚威农少女》被认为是立体主义的第一幅绘画。
3、分析立体主义和综合立体主义时期:创作了《弹曼陀铃的少女》、《少女肖像》以及《有藤椅的静物》等。
4、“新古典主义时期”:创作了震撼画坛的名作《格尔尼卡》(立体主义、半写实主义)。
【疑释解难】
一、20世纪上半叶世界文学艺术发展多元化的表现是什么?
1、文学
(1)欧美现实主义继续发展,主要代表是法国的罗曼.罗兰和美国的德莱塞积海明威。
(2)亚、非、拉等国文学发展迅速,逐渐得到公认,主要代表是印度的泰戈尔和日本的川端康成。
(3)以苏联的高尔基、中国鲁迅为代表的无产阶级文学作品开始兴起,鼓舞了人们的斗争精神。
2、音乐:各种风格和流派层出不穷,它们在相互影响中共存,具体有印象主义音乐、表现主义音乐和新古典主义音乐等音乐流派。
3、美术:在法国兴起了一个现代艺术流派——立体派,主要代表人物是毕加索。
二、冰山原则
指的是人的语言对于人的思想的表达就好像冰山一样,只有八分之一在水上面,有八分之七在水下;意思是说人的语言是不足以表达思想的,对于作者而言,也没有必要写得太过于直露,因为读者是能读懂的。这种创作理论首先是由美国作家海明威提出的,有较大的影响。
对于“冰山原则”,海明威自己在《午后之死》中有一个解释,他写道:“如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数,那么他可能省略他所知道的东西,读者呢,只要作家写得真实,会强烈的感觉到他所省略的地方,好像作者写出来似的。”显而易见,作家在这里强调的是省略,主张水面下的的“八分之七”应该留给读者去感受。根据海明威的解释,可以对”冰山原则”作一个粗略的概括:所谓“冰山原则”,就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象,把自身的感受和思想情绪最大限度的埋藏在形象之中,使之情感充沛却含而不露、思想深沉而隐而不晦,从而将文学的可感性与可思性巧妙的结合起来,让读者对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想是构成”冰山原则”的四个基本要素。
【自学效果检测】
1.(2010•广东文综23)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实,致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是 ( )
A.雪莱 B.毕加索 C.贝多芬 D.巴尔扎克
2、美国作家海明威参加过两次世界大战,用作品表达强烈的反战情绪,许多作品成为描写两次世界大战的不朽名篇,其中有 ( )
①《太阳照旧升起》 ②《永别了,武器》 ③《老人与海》 ④《丧钟为谁而鸣》
A.②③④ B .①③④ C.①②④ D.①②③
3、对19世纪末20世纪初亚洲文学的说法正确的是 ( )
①民族特色淡化②排斥欧美文学的影响③获得世界承认④印度、日本成就较为突出
⑤与世界尤其是欧美联系密切
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D. ③④
4.(2008江苏单科,18)下列四幅作品,从创作风格判断,出现最晚的应该是 ( )
A.《格尔尼卡》 B.《伏尔加河上的纤夫》
C.《自由引导人民》 D.《日出•印象》
5.法国艺术评论家丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”《格尔尼卡》是毕加索的名画,它反映了怎样的时代精精 ( )
A.夸张和浪漫主义的情怀 B.叛逆和反传统的精神危机
C.批判现实主义精神 D.对人文主义和理性的追求
6.(2008海南单科)图一、图二为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画家力图 ( )
图一(局部) 图二
A.以写实的方法表现客观世界? B.以夸张的形式表现主观内心感受?
C.以严整和谐的画面表现理性? D.以奔放的笔法和色彩表现感情?
7.二战后,亚非拉文学的主流是 ( )
A.批判殖民国家的罪恶 B.反映人民对美好生活的向往
C.表现爱国主义精神和反殖民压迫的思想 D.反映了各国渴望在国际事务中发挥作用
8.下列关于19世纪末20世纪初世界音乐的表述正确的是 ( )
①印象主义、表现主义、新古典主义是当时主流音乐流派②美国的德彪西主要作品有《牧神午后》、《月光》等,他追求朦胧、空幻的音乐意境③奥地利作曲家勋伯格探索出了对20世纪音乐产生巨大影响的12音体系④俄国的斯特拉文斯基作品强调风格的简约和自然
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.②④
9.下列音乐强调简约和自然风格的是 ( )
A.浪漫主义 B.印象主义 C.表现主义 D.新古典主义
10、阅读下列材料:
材料一 这样,大工业便把世界各国人民互相联系起来,把地方性的小市场联合成为一个世界市场,到处为文明和进步准备好地盘,使各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国……
——恩格斯
材料二 正是通过喷气式飞机、计算机、地球卫星以及许多其他发明,比以往更迅捷和安全地跨越空间和时间,传输着人员、商品和观念。 ——罗西瑙
请回答:
(1)以上两则历史材料分别反映的是历史上生产力发展的哪一事件?
第二次工业革命、第三次科技革命。
(2)在第一个历史事件期间,世界文学创作出现了什么新现象?
在第二次工业革命时期产生了现实主义文学。
(3)我们该如何理解这种文学现象的出现?
第二次工业革命促进了世界各国的联系,东西方文化取得了共同的发展,这一时期随之而来的垄断资本主义、俄国十月社会主义等深刻影响着人们的生活,为现实主义文学开辟了道路。
总结:以上就是高二历史必修3全套学案的全部内容,希望上面的文章能帮助老师们加强教研,研究考纲考题,研究课堂教学模式和方法!
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