对于一个国家来说，历史是经验、教训、借鉴，是过去的沉淀，是未来的导向;威廉希尔app 为大家推荐了高一历史甲午战争和八国联军侵华教案设计，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

教学目标

一、知识与能力

1.识记：掌握1894~1901年间列强侵华的主要史实。掌握《马关条约》和《辛丑条约》的内容。识记在侵华战争中中国人民应用反抗的事迹。

2.理解：理解掌握甲午战争以及八国联军侵华战争爆发的背景。分析两个不平等条约对中国产生的影响。理解中国沦为半殖民地半封建国家的过程。分析列强在这两次侵略战争中所作所为或所持态度及其原因。

3.拓展：通过分析通过分析在这两次侵华战争中，中国人民的不同态度，认识清政府的腐败无能与中国人民中爱国人士的不屈不挠英勇奋斗的精神。

二、过程与方法

1.通过对历史资料的学习，提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。

2.引导学生对不平等条约内容进行列表和纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。

三、情感态度与价值观

1.通过对两次侵华战争中清政府失败的分析，培养出学生学生的为民族崛起而奋斗的信念。

2.在两次侵华战争中，中国人民奋起反抗，借此史实培养出学生不畏强权的精神。同时通过对欧美俄日等国对中国的侵略战争，加深学生爱国注意情感。

3.通过对战中中人民所遭受的苦难，告诉学生们要珍惜和平，为维护世界和平而奋斗。

教学重难点

一、重点

1.甲午中日战争和《马关条约》

2.八国联军侵华战争和《辛丑条约》

二、难点

《马关条约》和《辛丑条约》的内容及影响。

教学方式

一、教学手段：讲授法为主，辅之以师生交流讨论

二、教学方法：列表法、比较法、分析法

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北师大版高一历史甲午战争和八国联军侵华教案设计.doc

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