教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性，小编精心准备了这篇高一历史教案：美苏争锋教案，我们一起来阅读吧!

课标要求：

了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。

教学目标：

(1)、知识与能力：

①、识记：雅尔塔体制的确立、丘吉尔的“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织;“共产党和工人党情报局”、经互会、华沙条约组织;德国的分裂、朝鲜半岛的分裂和朝鲜战争、古巴导弹危机、越南战争。

②、理解：美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施的内涵、事例。

③、能力：分析美、苏各自采取的措施，学会从整体上把握问题的能力;认识美、苏“冷战”对二战后世界和平和国际关系的影响，培养学生运用辨证的观点全面评价历史问题的能力。

(2)、过程与方法：通过阅读美、苏各自采取的措施，理解两极对峙格局的形成;通过阅读地图、图片以及教材中所引用的历史材料，提取有效信息，进行归纳，理解两极对峙格局的影响，做到论从史出、史论结合。

(3)、情感态度与价值观：一个国家在国际关系中的地位，归根结底是由一个国家的实力、特别是经济实力所决定的;由于二战后美、苏双方在社会制度和国家利益方面的尖锐对立，反目成仇，最终形成了两极对峙格局;美苏“冷战”造成了战后初期世界的动荡不安，对战后世界历史的发展产生了举足轻重的影响;争取和平与发展当今国际社会面临的重大问题。

教学课时：1、5课时

重点难点：

重点：美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施。美苏对峙格局形成的过程。美苏“冷战”对二战后国际关系的影响。

难点：“冷战”格局出现的背景及其对世界历史的影响。

小编相信只有课前的充分准备才能有一堂成功的课程。希望这篇高一历史教案：美苏争锋教案可以帮助大家更好的完成教学计划!更多相关信息请关注威廉希尔app 高一历史教案频道!