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沪科版高二化学上学期铝和铝合金的崛起教案

编辑:

2016-12-26

听讲,思考

让学生建立结构决定性质的初步观念

铝的化学性质实验演示一

操作:取一条铝箔,下端用小孔系住一根火柴,然后用镊子夹住上端,引燃后,迅速伸入盛有氯气的集气瓶中。

观察实验现象,记录,思考实验原理,尝试写出化学方程式

由实验进一步激发学生兴趣,培养学生的观察思考总结能力,由感性向理性迈进。

对此次小实验的分析

操作:请几位同学描述一下实验现象。

板书:铝箔剧烈的燃烧,放出刺眼的强光,生成白色固体。

操作:请同学上讲台写出化学方程式,老师做修改。

板书:铝的化学性质

2Al+3Cl2

沪科版高二化学上学期铝和铝合金的崛起教案

2AlCl3

描述。

上讲台写方程式。

检验学生的观察结果。

铝的化学性质实验演示二

操作:用两张圆形滤纸折成漏斗,把5克氧化铁粉末和2克铝粉混合均匀,放在纸漏斗中,在底部剪一个孔,用水湿润后,放在硬纸做成的三角漏斗里,把漏斗架在铁架圈上,下面放置一个盛砂的蒸发皿。在漏斗中再加入少量氯酸钾,在混合物中间插上一根镁带,用小木条引火点燃镁带。

观察实验现象,记录,思考实验原理,尝试写出化学方程式

由实验进一步激发学生兴趣,培养学生的观察思考总结能力,由感性向理性迈进。

对此次小实验的分析

操作:请几位同学描述一下实验现象,并注意反应生成的铁的状态。

板书:反应前:没有铁存在

反应中:发光、发热、反应剧烈

反应后:有铁存在

操作:请同学上讲台写出化学方程式,老师做修改。

板书:铝的化学性质

8Al+3Fe3O4

沪科版高二化学上学期铝和铝合金的崛起教案

4Al2O3+9Fe

提问:这个反应属于铝热反应,请同学们就此反应总结一下什么样的反应叫做铝热反应?

讲述:当加热反应时,反应中会放出大量的热,使混合物达到很高的温度,生成氧化铝和液态铁,这个反应叫做铝热反应。

提问:请同学们思考这个反应在工业中有什么样的用途?

展示:PPT展示一些此反应工业用途的图片。

描述。

上讲台写方程式。

检验学生的观察结果。

落实情感态度价值观目标。

铝的化学性质实验演示三

视频演示:用砂皮擦去铝条表面的氧化膜,把铝条插入到硝酸汞溶液里。稍后,取出铝条,用滤纸轻轻地把表面吸干,再把铝条放在干燥的滤纸上。

观察与分析

培养学生的观察思考总结能力

对此次小实验的分析

提问:实验前为何要用砂皮擦去铝条表面的氧化膜。

引导:由氧化膜引出铝在冷的浓硝酸和浓硫酸中的钝化现象,由此引出生活中相关的用途。

讲述:上述实验结果是有名的“毛刷现象”:铝跟汞盐发生了置换反应,铝条在空气中被迅速氧化生成毛刷般的氧化铝。

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