化学在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。精品小编准备了高一化学必修一教案范例，具体请看以下内容。

教学目标：

【知识与技能】

1 .了解硅元素在自然界中的存在形式;

2 .知道二氧化硅的性质

3 .了解硅酸的性质及制法，了解硅酸钠的性质;

4 .知道硅、二氧化硅的在信息技术、材料科学等领域的应用。

【过程与方法】

1 .帮助学生学习运用对比的方法来认识物质的共性和个性，促进学生对新旧知识进行归纳比较能力的发展。

2 .通过硅及其化合物等内容体现从物质的结构猜测物质的性质，推出物质的用途的思维过程，建构“结构——性质——用途”学习的共同模式，。

3 .本节多数内容属于了解层次，部分段落阅读自学，提高的阅读能力、收集资料能力、自学能力和语言表达能力。

【情感态度与价值观】

1 .用硅给现代人类文明进程所带来的重大影响(从传统材料到信息材料)，为学生构架一座从书本知识到现代科技知识和生活实际的桥梁。开阔学生眼界，提高科技文化素养，理解更多的现代相关科学理论与技术;

2 .促进学生逐渐形成正确的科学社会观，学生认识到“科学技术是第一生产力”，关心环境，资源再生及研究、探索、发现新材料等与现代社会有关的化学问题，提高学生社会责任感。

【教学重点】二氧化硅的主要化学性质。

【教学难点】二氧化硅晶体结构

【教学过程】略

附板书计划：

第四章   非金属元素及其化合物

第一节    无机非金属材料的主角—硅

一、二氧化硅和硅酸

1、二氧化硅   ⑴物理性质：坚硬、难溶固体         2 . 硅酸 (H 2 SiO 3 )

⑵化学性质：                           ⑴不溶于水，酸性比碳酸弱。

酸性氧化物： SiO 2 +2NaOH=Na 2 SiO 3 +H 2 O     ⑵ Na 2 SiO 3 +2HCl+H 2 O====H 4 SiO 4 ↓ +2NaCl

SiO 2 +CaO===CaSiO 3          Na 2 SiO 3 +CO 2 +2H 2 O====H 4 SiO 4 ↓ +Na 2 CO 3

氧化性： SiO 2 +2C===Si+2CO                 H 4 SiO 4 ====H 2 SiO 3 +H 2 O

特殊性： SiO 2 + 4HF = SiF 4 ↑+ 2H 2 O

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一化学必修一教案范例，希望大家喜欢。

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