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2016-12-26
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是人教版高二地理上册教案:能源资源的开发──以我国山西省为例,供参考!
课标要求
以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理
开发与区域可持续发展的关系
教学目标
知识与技能
1、能源分类
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件
3、我国怎样加强山西省能源基地建设
过程与方法
1、阅读相关地图,理解山西省煤炭资源的分布特点,掌握重要煤田和煤矿。
2、阅读相关图表,了解我国如何加强山西能源基地建设的。
情感、态度和价值观
充分认识能源对人类生产、生活的重要性,让学生了解我国能源结构的特点,并自觉养成节约用能的习惯。
重点、难点
1、重点:能源基地的建设
2、难点:我国能源消费结构的特点
课时安排:1课时
教学过程
引入 |
轰轰烈烈的纪念抗战阅兵已经过去两周了,在观看阅兵的过程中,同学们看到很多首次亮相的先进的重型武器而感到激动和自豪,发自内心的因国家强大而自豪,但同学们有没有想过是什么驱动着这些战车前进的能?对,是能源。不仅在军事上需要能源,在人们日常生活和生产也离不开充足的能源,同学们初中和高一都学习过能源资源的内容。子曰“温故而知新,可以为师也”,下面看看同学们的记性如何,还记得多少能源资源的知识。 |
从学生关心的大事和身边的事情入手。 |
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学生回答 |
1、按性质分类 ⑴可再生资源:水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能;⑵非可再生资源:煤炭、石油、天然气。 2、按利用状况分类:⑴常规能源:水能、生物能、煤炭、石油、天然气; ⑵新能源:太阳能、风能、潮汐能、地热能、核能。 |
检阅学生对旧知识的认识程度。 |
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小结 |
煤炭在世界能能源消费结构占有重要地位,我国更是如此。 |
引入新课 |
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图示 |
我国煤炭资源分布图,分析出分布最集中的是山西省。 |
说明以山西为案例的原因。 |
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学习主题Ⅰ:资源开发条件 |
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阅读分析 |
P40图3.1山西省主要煤田和煤矿的分布图 阅读P40页 分析山西煤炭资源状况: |
阅读材料,思考问题。 |
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板书系统 |
第一节能源资源的开发——以我国山西省为例 一、资源开发条件 1、煤炭资源 丰富,开采条件好 ⑴储量丰富 ⑵分布范围广⑶媒种齐全 ⑷煤质优良 ⑸开采条件好 |
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方法指导 |
⑴探明储量2700亿吨,按2007年开采规模可开采430年。 ⑵40%的地下有煤田分布。⑶全国10大媒种,山西都有分布。⑷低灰、低硫、低磷、发热量高(大同煤田是优质动力媒,河东煤田是优质住焦煤)⑸煤田多为中厚煤层,埋藏浅,适合露天开采和大规模机械化。此外煤田中含有丰富的煤层气,主要成分是甲烷。 |
用数据和事实验证 |
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过渡 |
从资源状况分析,山西省的煤田资源条件是非常优越的,但它大规模开采,有没有足够的市场呢? |
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板书 |
2、市场广阔 |
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提问 |
⑴我国是能源消费大国,能源消费量量和生产量比较如何? 生:消费量大于生产量,能源缺口大。 ⑵我国能源需求继续增加还是减少?为什么? 生:继续增加;人口增加,生活水平提高,国民经济发展。 ⑶阅读图3.2中国与世界能源消费结构思考2个问题。 生:①我国能源消费以煤炭为主,而世界能源消费以石油和天然气为主;我国其它能源比世界能源比重小;世界核能比重大,而我国核能几乎没有。②我国能源消费结构以煤炭为主,并且这种能源结构在相当长的一段时间内都不会改变,使山西省的煤炭具有广阔的市场,必然加速山西煤炭资源的开发。 |
引导学生了解我国能源消费状况 注意标准煤的解释 注意这种消费结构对环境的影响。 |
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过渡 |
山西省位置如何?怎么把开采出来的煤炭运算到消费市场呢? |
引导学生认识山西的位置和交通 |
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阅读分析 |
阅读山西省位置图。找出临近山西省的工业中心和大城市,通过的主要铁路。 生:临近北京、天津、郑州、洛阳、西安、咸阳、上海、沈阳、武汉等工业中心和大城市,输煤和输电距离较近;通过的重要铁路有京包线、石太线、太焦线、神黄线。 |
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转折 |
山西省煤炭资源从资源分布状况、市场和交通条件分析都是十分优越的,我们也应该了解到P41阅读我国能源供应面临的五大挑战: ①人均资源量少, ④以煤炭为主的能源消费结构 ①②说明我国的基本国情——人口基数大。 ③④说明我国能源利用现状,能源效率低下,能源利用对环境污染严重。 ⑤如何保障能源安全,而我国是少数以煤炭为主体能源的国家 |
引导学生认识到探索一条适合中国国情的能源发展道路的必要性。 |
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国家在过去几十年特别是80年代以后,重点建设了山西能源基地,我们接着看看山西省的措施和成就。 |
引入山西能源基地建设。 |
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板书 |
二、能源基地建设 |
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读图 |
图3.3山西省原煤生产 分析第一个成就 1、通过柱的高低判断各年总产量,从建国初期的1000万吨到2007年的6.3亿吨,增加了60多倍,大致是稳步增长的,这也说明了我国能源需求的稳步增长,同时输出的煤炭和出口的煤炭都是很多的 2、了解几个大型煤炭生产基地。大同、平(鲁)朔(州)、西山、沁水、霍西、河东。 |
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板书 |
1、扩大煤炭开采量 |
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转折 |
煤炭运输给山西带来沉重的交通压力,山西从“六五”时期开始想办法提高煤炭外运能力。 |
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板书 |
2、提高晋煤外运能力 |
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小结 |
现在的山西,形成了以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系 |
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思考 |
为什么山西紧邻黄河,为何不发展水运? |
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读图分析 |
图3.4山西省煤炭外运线路 分析为何“西煤东运”(不向西、北运) 北方内蒙古和西方陕西本身有丰富煤炭资源。东部人口稠密经济发达能源不足,所以三条铁路干线都是“西煤东运”,一头连接大型煤田一头连接的是港口:大秦铁路、神黄铁路、焦日铁路。到了港口,一部分通过廉价的海洋运输输送往能源不足的华南。 |
分析西煤东运的原因 |
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转折 |
单纯输送煤炭,有一些弊端,如交通压力大,经济效益低,能源消费结构落后,故山西也加强了能源的加工转换。 |
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板书 |
3、加强煤炭的加工转换 |
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分析 |
转换方式:①坑口电站输出电力 ②炼焦业输出焦炭 |
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读图分析 |
图3.5山西能源的转换 图中焦炭和电力的都在稳步上升,所以80年代开始能源转换率也在稳步上升,但是2000年能源转换率有所下降,原因是2000年以后煤炭产量增幅大。 图3.6 山西省能源调出结构的变化 读图可知,虽然煤炭的调出量始终多于电力的调出量,但两者之间的差距越来越小,这反映了山西省加强了能源的加工转换。 能源输出结构水平的提高,必然提高山西省能源工业的经济效益。 |
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活动 |
对于山西来说到底是输煤好还是输电好?
两种方式各有利弊,故两种方式已知并存。 |
通过活动探讨问题 |
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教学提纲 |
第一节能源资源的开发——以我国山西省为例 一、资源开发条件 1、煤炭资源丰富,开采条件好 2、市场广阔 3、位置适中,交通比较便 二、能源基地建设 1、扩大煤炭开采量 2、提高晋煤外运能力 3、加强煤炭的加工转换 |
让学生对本节知识有条例性的认识
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人教版高二地理上册教案:能源资源的开发──以我国山西省为例就整理到这里了,希望能帮助教师设计本课的教案!
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标签:高二地理教案
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