旅游资源是高二地理选修3的一个重要知识点，下面是关于这个课题的高二地理旅游资源学案，供广大的高二地理教师参考使用。欢迎广大的生物教师参看下文。

学习目标　1.了解旅游资源的定义。2.理解旅游资源的特性。3.掌握旅游资源的主要类型。

基础梳理

一、旅游资源的定义

1.概念：能够吸引旅游者产生①____________并实施②__________的事物与因素。

2.内容：包括③______________和抽象的资源。

3.相对性：由旅游活动的④__________和⑤__________决定。

二、旅游资源的特性

1.位置相对稳定性：区域性或⑥____________性，是旅游资源的根本属性之一。

2.物质景象组合性：旅游资源由许多景象组合而成，⑦__________显著。

3.美学属性：满足旅游者的⑧____________的相对属性。

4.历史文化属性：旅游资源往往能够“凝聚”人类的⑨________，多具有⑩________特色。

5.非消耗性：旅游资源在⑪____________的前提下，不会被消耗，还会趋于增值。

三、旅游资源主要类型

1.自然景观旅游资源

(1)定义：以⑫____________本身的美感来吸引旅游者的资源。

(2)分类⑬　　　　　　景观：如中国的腾冲火山群等⑭　　　　　　景观：如壶口瀑布等⑮　　　　景观：如自然保护区等气候与其他自然景观组合：如我国东北的“⑯　　　　　　”等

2.文化景观旅游资源

(1)形成：保留在⑰____________中的文化遗存，在⑱_______________内占据主导地位。

(2)分类

3.自然和文化景观旅游资源

景观区域范围内，________景观与________景观相得益彰，如我国的许多名山。

思维点击

1.旅游资源必须具备的条件有哪些?

2.如何根据旅游资源的特性理解旅游资源的多样性?

3.三种旅游资源有何区别?

总结：以上就是高二地理旅游资源学案，希望对您的教学有所帮助，请持续关注威廉希尔app !更多相关内容请关注威廉希尔app 高二地理教案频道！