编辑:sx_gaohm
2015-08-25
由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同,教案没有固定的形式。精品小编准备了地理高一教案设计,具体请看以下内容。
第二节地球表面形态(教学设计)
【设计思想】
从2006年秋季开始,我省将全面推行试用湘教版普通高中课程标准实验教科书。面对即将到来的课程改革,我们需要探索和实践。尤其面临学习方式的转变是实施新课程改革的一个重要基点。教师教学观念、教学方式的转变,最终都要落实到学生学习方式的转变上。因此,学习方式的转变被看成是新课程改革的显著的标志和核心任务。本课设计以探究学习为主,培养学生自主学习,"独立"学习的能力。
【学情分析】
1、学生的抽象思维能力较低,对教材原理的理解比较困难。
2、高中学生的形象思维能力强,本课以图片、视频等形式展示,并配以丰富的色彩,从而增强学生的兴趣和注意力。
3、本课的知识网络复杂、容量大,教学设计贴近教材,并有一定的拓展和扩充,方便不同层次的学生自主学习。
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的地理高一教案设计,希望大家喜欢。
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标签:高一地理教案
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