从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。威廉希尔app 为大家推荐了高三下学期化学学习规划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

审题能力的培养

平时的练习中经常会碰到因读题不够仔细而将题中的关键信息漏掉，或者抓不住关键信息，或者甚至理解关键信息存在障碍等;也有答非所问之遗憾，如要求写出离子方程式，可能有的学生习惯写成了化学方程式;有时候大题中有选择题，要求选出”错误“、或”不正确“的选项，而学生在答题时习惯性的把正确的选项填上，这些都是因为审题不够所致的失分。

审题能力需要在平时训练中慢慢培养。对于那些易错的化学用语，可以将之系统集中，或是求助老师，提供相关的专题训练资料。

2答题技巧和答题规范的训练

在化学考试中，答题的技巧和答题规范是非常重要的。答题规范主要体现在用化学语言回答的问题上，答题的技巧在实验题中体现的尤为清晰，如图表类实验题填空，在空间不多的情况下如何能快速、准确的抓住重点，抓住阅卷老师的心，就需要比较高明的技巧，或者说比较”机械“的技巧——照着同类空项的内容书写，一般都能很好的切合题意，还有在化学反应原理大题的答题中，要求根据图或表描述变化规律，一般的一条规律只需要涉及到一点即可，忌讳将多条规律糅合在一句话中，那样既不能很清晰的表达，也不能很好的抓住阅卷老师，应属于化学答题中的大忌。

规范的训练建议学生在答题后立即核对参考答案，对比你的答案和参考答案之间的区别，然后分析自己的不足，以期在以后的练习或考试中避免类似的失分。可以集中专题训练，也可以随题随练，总之要做到形成一种答题时的注意常态。

3查漏补缺

经过一轮的系统复习之后，大部分的学生都能很准确的发现自己的不足，但还是有很多的知识点的不熟悉是不容易发现的，建议此时可以针对性的进行题型训练——选择题训练和非选择题训练。

因为今年第一次选考新课标卷，对新课标卷中选择题所包含的知识点进行专题限时训练，在训练的过程中既可以强化能力，也能及时的发现不足，然后去求教老师如何处理这类问题，最好能从老师那得到一些类似的专题训练集，达到巩固、升华、活化知识的目的。

4计算能力的强化

2016年的新课标卷理综化学科考纲与前2年的完全一样，仔细分析前两年的4份新课标卷发现计算在试卷中的比重比较大，而广东以往对计算能力的要求相对较低，所以在学生的想法中，计算是很难的，不愿意花大力气去钻研。殊不知，有这种想法的人越多，努力钻研这个模块可能得到的回报就越大，当然是在掌握基础知识和基本技能的基础上啊。

为了提高计算能力，在二轮复习计算专题中，要加大计算量训练，禁止使用计算器，养成动手计算习惯，从而提高计算能力。

5实验题解题能力的训练

实验始终是学生的短板，得分率较低。为了提高实验复习的效率，在二轮复习中，重视教材中实验的研究，高考实验题材大都来自于教材实验内容，因此研究教材实验是提高实验能力的根本途径，对待教材实验包括演示实验、学生分组实验、家庭小实验等，可以从不同的角度进行分析、研究，切实重视实验，要多动手、动脑，搞清楚实验原理以培养动手能力、观察能力、思维能力，在课题上要特别注意教师创设知识和技能协同迁移的实验情境，将验证性实验改为探索性实验，突出实验的创造性，发挥实验特有的功能，使自己学会分析、研究、探索的方法。

精品小编为大家提供的高三下学期化学学习规划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

相关推荐：

高中化学学习方法指导精讲

高中化学学习方法介绍