第Ⅱ卷   (非选择题   共50分)

二、非选择题(本大题有四小题，第26题12分、27题14分、28、29题12分，共50分)

26.(12分)为维护社会秩序和国家统一，古代的思想家和政治家作出了不同的思考。阅读下列材料，回答问题。

材料一  “儒”的含义，据许慎的《说文解字》注：儒，柔也，术士之称。儒最初是指有一定专业知识和技能的人士，由古代神职人员演化而来，负责祭祀祖先，主持丧葬之礼，亦称为“相礼之儒”。孔子起初就是主持丧葬礼仪的儒士，但是孔子有感于“礼崩乐坏”的形势，赋予儒一种维护礼制社会的道义，这样，儒就不仅仅是一种主持礼仪的职业了。

──《中外历史人物评说》

(1)根据材料一并结合所学知识，简要概括“儒”的演变过程。(3分)并指出孔子赋予“儒”新的含义，其目的是什么?(1分)

材料二  唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。

──《新唐书》

(2)材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度?(2分)试结合所学知识对这一做法作简要评价。(2分)

材料三   台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾，对清朝的几位皇帝作了很有趣的打分评价。

资质 本性 体格 教育 责任感 统驭 应变 私生活 机遇 得分 名次

康熙 上 上 上 中 上 上 上 上 上  117 1

雍正 中 下 中 中 上 上 上 上 中 107 3

乾隆 上 中 上 上 上 上 上 中 上 110 2

咸丰 上 中 下 上 中 上 中 下 下 93 5

光绪 中 中 下 中 中 中 下 上 下 87 6

(3)康熙帝在“本性”方面的得分为“上等”，尊重各民族文化就是其表现之一。请列举两个具体事例。(4分)

27.(14分)争取国家的进步与独立，各国的仁人志士不断斗争，艰辛探索。阅读材料，回答问题。

材料一

袁世凯大事年表(1913—1915)

对      内 对  外

1913年10月，强选大总统 1915年1月，几乎全部接受日本提出的“二十一条”

1913年12月，解散国民党

1914年1月，解散国会

1914年5月，废除临时约法，颁布《中华民国约法》

1914年12月，修改《大总统选举法》

1915年12月，复辟称帝

(1)面对材料一所示的情景，孙中山进行了哪些斗争?(3分)并由此指出20世纪初期中国社会斗争的焦点是什么?(2分)

材料二  我们在经济和工业生活中严重的背离了经济自给自足。加入我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。

──1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说

(2)根据材料二并结合所学知识，分析甘地为什么要“诅咒西方文明”?(3分)

材料三

美国总统山

(3)结合材料三和所学知识，说明华盛顿被入选总统山的理由。(6分)

28.(12分)若不认识战争，就无法了解二十世纪这短暂历史的本质。战争是这个时代的印记。但真要认识二十世纪的战争，第一次世界大战则无法绕过。阅读材料，回答问题。

材料一 “对军备费用支出的愚蠢深表遗憾，……世界的现状与前景从来没有像目前那么和平。”

──1913年英国财政大臣在接见《每日纪事报》记者时说

材料二  用夸大或扭曲事实的伎俩来贬损敌人的形象，是赢得中立国舆论和民心的有效手段。战争期间，英国的媒体对美国民众所做的宣传非常成功。英国报纸报道说，“德国士兵曾砍断了比利时儿童的手指，将战俘钉在十字架上”。这使得(美国人)愤怒不已，纷纷表示，一定要抓住德皇下滚油锅。

──熊伟民《1918，我们还能说些什么?》

材料三  在停战实行之后的关于对德国的处置的讨论中，英国媒体一点也不宽容。审判威廉二世、让德国赔偿所有的战争损失，差不多是英国媒体普遍一致的呼声。

……

战后逃到荷兰的德皇威廉二世如此评价凡尔赛体系：“结束一切战争的战争，结果是结束和平的和平。”

── 熊伟民《1918，我们还能说些什么?》

(1)你认为材料一中英国财政大臣对时局的分析准确吗?请说明理由。(3分)

(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国在1917年对德宣战的原因。(3分)

(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你如何理解凡尔赛体系“结果是结束和平的和平”。(6分)

29.(12分)人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。

材料一  第十六条  (一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应该视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。

──《国际联盟盟约》

(1)根据材料一，分析国际联盟提出了哪些有利于维护和平的原则?(2分)简要评价国际联盟的作用。(2分)

材料二   亲爱的温斯顿： 哈里和乔治•马歇尔所要告诉你的一切，均是我由衷之言。你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力。两国人民很有智慧，完全能够看到俄国人今天所杀死的德国人和所摧毁的装备比你我两国加起来的总和还要多。即使还没得到全盘的成功，这毕竟是一个巨大的收获。必须实现这个计划!只有这样，叙利亚和埃及才能较为安全。纵使德国人发现了我们的计划，也毫不足惧。祝你百事顺利。叫哈里早点休息，并且让他听从美国海军医官富尔顿的指示，我派遣他作为享有全权的特级护理。

永远忠于你的

F.D.罗斯福

── 摘自1942年4月罗斯福致丘吉尔的信

(2) 根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福的主张和战略意图。结合所学知识分析此时美国态度转变的原因。(4分)

材料三   我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国决不能够再扰乱世界的和平……以防止侵略并消除政治上、经济上、社会上的战争原因，都是必要的。             

──雅尔塔会议公报

(3)依据材料三并结合所学知识，概括雅尔塔会议的主要精神。(2分)

材料四  《魂断蓝桥》电影简介：

(4)概括材料四所反映的主题思想。(2分)

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