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2016-10-14
(三)遍地黄金
①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。
②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。，从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。，还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了?中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。
③儿乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的
康复治疗。、也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀!从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。
④要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城掠地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。
⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄!灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前赴后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再隐晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光!更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金!
(选自2004年3月长江文艺出版社《中国精短美文100篇》，有删改)
18.第⑤段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄?
19.概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。
20.文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。
21.本文语言清丽，作者触景生情。试就文章中你认为好的句子进行赏析。
例：
赏析：
(四)谈读书
朱光潜
①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：“你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟，你 __________________，到了一年也就可以读四五本书了，何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢。你能否在课外读书，不是你有没有时问的问题，是你有没有决心的问题。”
②世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家弗兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的二书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命不暇的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，
你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的，所以他的学说特别重“知”。
⑧人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。，你如果没有一种正当嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀(指打麻将)抽鸦片的官僚们、绅商们歹，至于教员们，不大半由学生出身么?你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就吧!但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子们那样好奇那样兴味淋漓了。你长大一岁你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分，达尔文在《自传》里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味了。兴味要在青年时设法培养，过了正当时节，便会萎谢。比方打网球，你在中学时喜欢打，你到老都喜欢打。假如你在中学时代错过机会，后来要自愿去学，比登天还要难上十倍。养成读书习惯，也是这样。
22.请用自己的话概括本文的中心论点。
23.文章是针对当时的中学生中存在的不良现象而写的，现在的中学生中其实也仍然存在这个问题。请问这种不良现象是什么?(1分)
24.根据上下文的思路补出文章第(I)段略去的部分。，
答：如果你每天能抽出半点钟，你__________，________，到了一年也就可以读四五本书了。
25.第二段论证的观点是：
用的论证方法主要是：
26.请把第三段中划线的句子改成陈述句。并举现实生活中例子来证明它。
答：
0
三、作文(60分)
27.阅读下面的材料，完成后面作文要求。
一个孩子，当他不示弱的时候，最容易说一句“等我长大了……”;一个老年人不服老的时候，常说：“我20岁那阵子……”，仍以年轻来勉励自己。年轻，是力量的同义词;年轻，意味着朝气蓬勃。
但如果把年轻当做资本而“储蓄”起来，坐吃利息的时候，年轻的价值便消失了;只有善于开发的人，才能变得充实和富有。
有些人在年轻的时候，拼搏得事业有成;有的人则碌碌无为地度过了青春年华……
要求：
①请根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
②不要对材料扩写、改写、续写、，
③要写出自己的真情实感。
④除诗歌、戏剧外，文体不限。
⑤文章中不出现真实的地名、校名、人名。
题目：
参考答案：
一、语言积累与运用
1.霾 僻 邃 沌 2.C 3.A 4.略 5.D C A B
6.初一新生饮食结构不合理，鱼肉类在食物中所占比例大，而蔬菜所占比例太小。
7.①己所不欲，勿施于人②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④海日生残夜，江春入旧年⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
二、阅读(一)8.(1)跑(2)最终(3)离开(4)成了孤儿
9.(1)自己经常吟诵：有抱负的人应当忧在天下人之前，乐在天下人之后。(2)因此别人经常把书借给我，我也因此广泛地阅读了各种书。
10.B ll.C l2.共同之处：学习态度端正，刻苦勤奋。启示言之有理，语句通顺即可。
(二)13.禽流感是一种由甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合征。
14.首先，人呼吸道上皮细胞不含禽流感病毒的特异性受体;第二，所有能在人群中流行的流感病毒，其基因组必须含有几个人流感病毒的基因片断;第三，高致病性的禽流感病毒由于含碱性氨基酸数目较多，使其在人体内的复制比较困难。
15.禽流感的定义 禽流感种类划分人类少有感染的原因 分类别
16.禽流感能给人类带来巨大的经济损失，我们应该高度重视，科学防治。
17.“先后”表现了疫情排除的顺序，与后面的“控制和扑灭”照应，与事实相符;“大都”表明了我国禽流感排查的现状。二者体现了说明文语言的科学性、准确性。“控制”和“扑灭”体现的是防控禽流感的先后两个阶段，因此不能颠倒。
(三)18.为了衬托油菜花的黄。或：为了更加突出油菜花的黄。(意思对即可)
19.油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”认识到生活是美的，生命是可恋的。(意思对即可)
20.油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金;油菜花在“我”生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视。(意思对即可)
21.示例一：那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。 赏析：用排比的修辞，讴歌油菜花呈现出的令人怦然心动的色彩，自然过渡到下文的抒情。
(四)22.中学生要养成读书的习惯，要在学问中寻出一种兴趣。
23.以课程多，功课紧为理由，不去想法读课外书。
24.每天至少可以读三四页书了，每月可以读一百页。
25.许多人的学问都是在忙中做成的。举例论证。
26.你可以看见现在许多叉麻雀(指打麻将)抽鸦片的官僚们、绅商们乃至于教员们，他们大半是由学生出身的。(例略)
三、作文(略)
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