编者按：威廉希尔app 小编为大家收集了“高中政治《生活与哲学》第十二课考点梳理”，供大家参考，希望对大家有所帮助!

六、人生价值

考点70.价值和价值观

⑴哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。

⑵人的价值的内涵与评价：

①内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

人的价值有两个方面：个人对社会的责任和奉献和社会对个人的尊重和满足。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值就在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。

②评价：评价一个人的价值，主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。

考点71.价值观的导向作用

⑴人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

⑵价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

表现在：

①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功;错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败。

②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。是我们能否拥有美好生活的航标。

七、价值判断和价值选择

考点72.价值判断和价值选择的客观依据

⑴含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。

⑵价值判断和价值选择客观依据——是否符合客观规律和是否站在最广大人民群众的立场上。

人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。

考点73.价值判断和价值选择具有社会历史性

⑴价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。因此，即使都是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。

⑵把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向;二是有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。

考点74.价值判断和价值选择的阶级性

从不同阶级的角度看，人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。

考点75.价值冲突及评价标准

⑴人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。

⑵人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。

⑶人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。

⑷价值判断和价值选择正确与否需要有一个根本衡量尺度：我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

(☆如何真正站在最广大人民的立场上?答：

①最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

②当个人利益与人民利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上。

③当个人利益与他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择。

④当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时，要把三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。

☆怎样作出正确的价值判断和价值选择?答：遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。)

八、价值的创造与实现

考点76.价值的实现方式

⑴在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(根本途径)原因是：①人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。②劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

考点77.在个人与社会的统一中实现价值(即如何实现人生价值?)(具体途径)：

1.在个人与社会的统一中实现价值

①实现人生价值的基础：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。正确认识和追求人的个性发展：人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。

②实现人生价值的主观条件：A、需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;B、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质; C、需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

2.个人(自我)价值与社会价值的统一

⑴原理内容：人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。一方面人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要(社会价值);同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足(自我价值)。二者是辩证统一关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。

⑵方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。(在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。)

以上就是威廉希尔app 为大家提供的“高中政治《生活与哲学》第十二课考点梳理”希望能对考生产生帮助，更多资料请咨询威廉希尔app 中考频道。