四、选择题常见的干扰方式：

综观近几年政治学科高考，考生在选择题部分失分的一个重要原因，就是对试题所采用的干扰方式缺乏了解。

1、张冠李戴法：这类题目往往以相关的知识或相近的知识作干扰题肢，考生如果记忆模糊，就会失误。对策：在平时的复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要时事，要尽可能弄清事情的来龙去脉，防止混淆不清。8例：(2004年全国春季高考22题)在1972年第26届联合国大会上，中华人民共和国在外交上获得划时代的胜利。主要表现在

A.中国恢复在联合国一切席位的合法权力 B.打破了西方国家对中国的封锁

C.美、日等国保留台北席位提案被废置 D.美国的“双重代表权”方案被否决

9例：(2004年全国春季高考23题).在当今世界格局新旧交替之际，中国

①关于人权的主张已经得到国际社会的普遍认可

②国际环境得到改善，国际地位和作用得到提高

③面临着激烈的经济竞争和强权政治的压力

④因加入WTO而成为世界经济强国

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2、鱼目混珠法：

试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢，主要考查考生的识记能力。对策：在高考政治试题中，几乎每年都有类似的题目。考生在平时的复习中，必须对相关、 相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能排除干扰准确作答。?

10例：(1994年高考14题)在下列选项中，采用多党制的君主立宪制国家有?

A、加拿大 荷兰 意大利? B、澳大利亚　比利时　西班牙?

C、英国　荷兰　澳大利亚? D、丹麦　比利时　西班牙?

正确答案是D肢。该题虽然考查的是常识性问题，但该题的四个题肢中涉及八个国家，有的实行多党制，有的实行两党制，有的是议会制民主共和制 ，有的是议会制君主立宪制，题肢之间有较强的干扰性，要把符合题干条件的答案选出来， 确实有一定难度，考生稍有疏忽就会误选。

11例：(2003年高考天津卷15题).长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一。当地的“民主恳谈会”，是基层政府就重大政策和建设规划等问题征询群众意见的新举措，已成为基层政府联系当地群众的新形式。在这种场合，群众行使的政治权利是

A、选举权利 B、集会自由 C、民主监督权 D、行政申诉权

3、偷梁换柱法：这类题目通常是在题肢中偷换概念或转换论题，考生稍不注意就会误选。?对策：解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不可选。?

12例：(1999年高考25题)80年代以来，我国农村民主建设取得了显著进展，各地相继建立了村民选举制度、村民议事制度、村务公开制度等一系列村民自治制度。为进一步加强和完善村民自治制度， 1998年11月九届全国人大常委会第五次会议通过了修订后的村民委员会组织法，这表明?

A、农村基层民主建设在逐步完善 B、村民自治是我国社会主义民主建设的组成部分?

C、村民自治制度建设是我国基层政权建设的组成部分

D、村民自治制度建设有利于农村经济的发展?

正确答案是AB肢，D肢与题干不吻合。C肢的错误就在于将“基层民主建设”这一概念偷换成“基层政权建设”。在我国基层政权是指乡镇一级人民政府，村民委员会仅是村民自治组织，而不是基层政权。“村民委员会自治制度建设”属于民主范畴，而不属于基层政权建设范畴。