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2012-12-07
二、基本问题
1、构成商品的条件
2、商品和劳动产品的异同、商品和其他非劳动产品的异同
3、商品生产出现的条件
4、交换价值和价值的关系
5、使用价值和价值的关系、价格与价值的关系
6、商品的价值量和价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率之间的关系(用关系图表示)
7、商品交换经历了哪几个阶段?
8、一般等价物和货币的异同点
9、货币的本质及其与货币的职能之间的关系
10、货币具有哪几种职能?
11、商品流通的公式表示是什么?
12、货币为什么具有价值尺度的职能?
13、流通手段与支付手段有何异同?
14、纸币的产生原因是什么?
15、行哪些职能?
16、人民币的发行权归谁、谁又负责发行的具体事宜?
17、商品流通中实际所需要的货币量由哪几个因素确定?
18、导致通货膨胀的原因是什么?通货膨胀的表现是什么?
19、通货膨胀对经济、生活的影响?解决通货膨胀的根本途径是什么?
20、通货紧缩的表现是什么?
21、通货膨胀和通货紧缩的共同影响是什么?
22、价值规律的基本内容、表现形式
23、价值规律的作用
24、商品为什么必须实行等价交换?
25、供求和价格是如何相互影响的?
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标签:学习方法
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