由于中西文化不同，所以表达便不同，所以在预测内容上会发生偏差。比如《全日制普通高级中学教科书英语》第一册第六单元Good manners饭桌上的礼仪～课PI。说到上菜的顺序，我们可能就会猜错了。在中国最后一道菜是汤，而且可以随便喝：而在西方国家则先上汤而且只能喝一碗。这个时候就要注意英语国家的风俗。再比如《听力入门20000)第一册第七单元各个国家见面打招呼的礼仪，日本女人见面打招呼，鞠躬不看对方的脸，而朝鲜女人鞠躬时则看着对方的脸14I;还有一些对话，如西方人夸奖对方好的时候，对方会表达谢意;而在中国，对方则会说“不，不”。这样在选择答语时需要特别注意。如果了解了，所听材料就会变得相对简单。

5笔记及概括能力

学生应学会用关键词做笔记，并利用关键词进行概括。听懂每一个词并记下来是一件很困难的事情，除非有这个必要，如“同声传译”等。一般来说，我们能记下关键词并利用关键词来捕捉句子的大意，理解并记住句子的意思是最有效的方法。做笔记可以用英文也可以用汉字甚至可以用一些自己发明的符号，当然懂速记更好。如果英语单词过长可以用缩写或用简化的方式。如January用Jan.，Sunday用Sun.，New York City用NYC，QoS用quality of Service，再比如promote用pro.，interesting用int.等。当然学生必须明白自己记下的标记。同时还要求学生记录的速度。如《新编商务英语听力>第二册第九单元第三部分Passage A中的第一个问题：What isthe percentage of women among white—collar workers?lSl问题是在听完篇毒后提出的。这就要求学生在听的过程中快速记下这两个百分比及相关词语：10%，mana.是指managers和69%white.是指white—collar WOrkers或用汉语“白领”o文中的原句是：Only 10%ofall managers are women although women account for 69%of all white—collarworkers.当听到问题时，答案就很显然了，是69%。所以通过关键词笔记法，听一遍即可得到答案，效果明显。

学生还要具备一定的概括能力。如《听力入门2000)第一册第八单元的第三部分中的句子：Albert Einstein's theories，like those ofthe other great scientists of the millennium changed our world.I”这里的关键词就是Einstein，changed，world。听到爱因斯坦Einstein，我们就能想到他的全名Albert Einstein，即使想不到也没关系，无关紧要。听到爱因斯坦Einstein，我们都能想到相对论，所以理论theories自然就出来了。听到world，肯定是our world。至于中间的句子like those of the other great scientists of the millennium，在脑海了反映一下即可，不需费太多力气去听。所以尽管句子很长，抓住大意听就简单多了。

笔记在英语听写中更重要。第一遍记下关键词并抓住大意，第二遍写就相对容易，第三遍检查就更每问题。如《英语初级听力》第十七课的听写中的scene，Street，teacher，protest，salaries等PIo通过这几个关键词就可以把原句子基本串起来：There were angry scenesyesterday outside No.10 Downing Street as London school teachersprotested about their salaries and conditions.其中需要注意名词复数、动词时态的变化，通过protested联想salaries and conditions.

6性格的局限

有的同学爱紧张。平时听的很好，可是每次考试成绩不佳。主要是由于紧张造成的。人在紧张的情况下，脑子可能一片空白，无法理解听到的内容，当然就没有听的效果了。这就需要经常锻炼，调整心态，不能把成败看的太重。要敢于在各种场合大胆讲话，大胆做事，课上课下抓住一切可能的机会。当然多听、多练习也是很必要的。总之，如果学生能意识到以上各个方面听力中存在的障碍，从而有意识地排除这些障碍，加之行之有效的听力方法和充足的听力练习，学生的听力就会有质的飞跃。