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2013-03-27
rather hot(颇有点热)
just hot enough(热的正好)
too hot(太热)
hot enough to burn your fingers(热的烫手)
as hot as a furnace(热得如火炉一般)
这许多表现方法,难倒就不成为英文语法的一部分吗?又如在“数”的意念力,中文有“成”,英文有percentage(百分比);“八成五”在英文里便是eighty-five per cent; 货色打八五折在英文里却非说fifteen per cent discount不可。如果这样学习下去,便马上可以把主要的积累观念和关系的一切英文表现法都学会了。
这样我们要研究那些传统语法书里所不载的许多东西,而在研究这类形式的变化时,切不可把他们当做空空洞洞的形式来背诵,必须当做给我们表现某一些观念的工具才行。
英语其实并不是特别难学,但是为何有很多同学饮恨英语考场呢?那是因为命题老师是很坏的,我们完全可以称之为“语奸”。什么叫“语奸”?命题老师他汉语和英语都学的非常好,懂得利用中西思维差距让我们产生主观想象、产生误解,并通过一些隐蔽的手法来省略一些提示内容,用以迷惑、打击学生。这是典型的应用外语来坑骗中国学生,所以叫“语奸”。考试时我们要打起十二分精神加以防范。当然,我们还有一定技巧来应对,以防备他们的偷袭。
针对高考命题老师的刁难,玖久教育(前身是搏众教育)请了各科考试的专家团,以思维为导向,抓住各科知识体系的本质,传授给学生应考技巧,称之为“考试技术”,同学们面对课本、面对考题,能够达到“会当临绝顶,一览众山小”的境界。大家可以在《专项突破里找到解决方法》
根据学英语的态度不同划分,学生的类型不外乎这几种:
1、属于根本就对英语失去了兴趣,单词背不住,语法、句型更不会。
2、基本单词都会,但是语法混乱,句型结构会分析,背背词还可以,不会听,不会写、不会说、不会做题。
3、弄弄清句意,英语文章看得懂,语法、句型都知道一些,但是做题老是出错、不太会说。
4、英语会都能看得懂,能写、能做题,但是突破不了。
5、听说读写都没问题,考试偶尔出点错。
曾经见过很多学生,可能其他科都很不错,但是英语就是一塌糊涂。其实无论是为了学习英语这门语言,还是为了考试,至少在目前阶段都必须将英语学下去。对英语丧失了兴趣,那么找到根源去克服。很多人在刚接触英语的时候都很有兴趣,都愿意学,但是随着这种学习热忱转化成考试的必须之后,很多人渐渐觉得枯燥、繁琐。尤其是细化了的各种语法、句型结构分析,还有大量的单词、词组、固定搭配等,让很多学生产生了厌烦。
那么我们就先抛弃这些语法、句型结构,甚至是固定搭配。要从根基上稳固好英语,重拾对英语学科的兴趣,首先是英语单词。英语单词和汉语字词有着不同,汉语这么多字大家都记住了,英语在记忆上其实比汉语容易的太多了。先谈汉字,汉语的字形结构总类很多,是由偏旁部首构、笔划顺序构成的,和读音一点关系都没有,然而大家都记下来了。而英语就只有26个字母,并且单词的“形”和读音直接挂钩,并且大量单词都是由动词衍生。考纲要求高中生必须掌握的单词就只有3800个,实际上只需掌握几百个即可(方法见视频)。并且,若您真的实在不愿意背,专有名词完全可以直接抛弃。在记背的过程中一定要念,念熟,大概看一眼字形,几乎就能照着读音给写出来,即使不完全正确,在日常做题中就够用了。在词义上以代入句子的形式去记,不需要精确,只需要大概方向即可。每天只要坚持30个单词,构思成自己写的句子中,这个句子并不需要正确,但是一定要帮助你理解。无论对着同学还是对着家人,说话的时候尽量参杂进去,就能牢牢掌握,不仅锻炼了字词,还锻炼了简单的句式。如大家见到“conquer”这个词,我们完全可以通过音标来写出这个词“con-quer”。在意思上我们初步可以死记为征服、克服、攻克等意思,然后造句,I conquered my homework.(我征服了作业),当你做完作业的时候你就可以和同学说这句话。但你每天坚持说30句话,那么英语的单词就不是什么难事,并且也极大的调动了你英语的积极性。
再说句子。大家先知道一个前提:英语无论什么句式都是为了把话说清楚,而不产生歧义,各种语法都围绕这一点展开。因此我们抓住语义的精确性,只需将句意弄明白,不管任何语法,自然而然就能知道所表达的从句之类到底是修饰那一部分。而不是拿到句子后马上做结构分析再弄懂句意。英语考试中绝对不会写一段话,然后问你这段话用了什么语法,句型结构有哪些之类的,既然如此,何必花费这么多时间去细化这些呢?我们只需弄清句子所描述的准确意思,略微了解一些语法句型就可以了,以实用的角度去学,而不是以“分析鉴赏”的角度去学,我们不是英语语言学家,虽然学校希望我们成为语言学家。大家若担心考试,只需每次考试后花费整个考试1/3的时间,将单选题念熟了即可,不管语法,只管句意。
标签:学习方法
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