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2012年安徽高考考试说明解读(英语)合肥168中学

编辑:sx_zhangwl

2012-12-07

编者按:威廉希尔app 小编为大家收集发布了高中英语学习方法:2012年安徽高考考试说明解读(英语)合肥168中学,希望对大家有所帮助。

2012年安徽高考考试说明解读(英语)合肥168中学

英语

阅读“扩容”,写作“升级”

合肥一六八中学 李春林 吴学平

看变化:

1.阅读范围变大

在阅读方面,去年“要求考生读懂熟悉的,有关日常生活话题的简短文字材料”,今年删除了“熟悉的”字样,可见提高了对考生阅读范围的要求。

2.写作要求提高

写作增加了对考生所写内容的“合理”和“切题”这两项要求。而书面表达的词数由原来的100词左右提高到现在的120词左右,加大了对写作词汇的要求。

3.词汇数量略增

2012年《考试说明》新增了大约50个词汇,涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社会生活等方面。

给建议:

1.坚持听力训练:不断加强对所听材料的理解能力。

2.扩大阅读范围:注意阅读题材和体裁的多样性,不断提高用英语获取信息的能力。

3.重视写作训练:严格审题,切忌遗漏要点,弄清楚写作的相关要求。考生可以熟记一些各种体裁的范文,积累一些好的语句,使文章通顺流畅。总之,要勤动笔练习。

英语

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合肥一六八中学 李春林 吴学平

看变化:

1.阅读范围变大

在阅读方面,去年“要求考生读懂熟悉的,有关日常生活话题的简短文字材料”,今年删除了“熟悉的”字样,可见提高了对考生阅读范围的要求。

2.写作要求提高

写作增加了对考生所写内容的“合理”和“切题”这两项要求。而书面表达的词数由原来的100词左右提高到现在的120词左右,加大了对写作词汇的要求。

3.词汇数量略增

2012年《考试说明》新增了大约50个词汇,涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社会生活等方面。

给建议:

1.坚持听力训练:不断加强对所听材料的理解能力。

2.扩大阅读范围:注意阅读题材和体裁的多样性,不断提高用英语获取信息的能力。

3.重视写作训练:严格审题,切忌遗漏要点,弄清楚写作的相关要求。考生可以熟记一些各种体裁的范文,积累一些好的语句,使文章通顺流畅。总之,要勤动笔练习。

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1.阅读范围变大

在阅读方面,去年“要求考生读懂熟悉的,有关日常生活话题的简短文字材料”,今年删除了“熟悉的”字样,可见提高了对考生阅读范围的要求。

2.写作要求提高

写作增加了对考生所写内容的“合理”和“切题”这两项要求。而书面表达的词数由原来的100词左右提高到现在的120词左右,加大了对写作词汇的要求。

3.词汇数量略增

2012年《考试说明》新增了大约50个词汇,涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社会生活等方面。

给建议:

1.坚持听力训练:不断加强对所听材料的理解能力。

2.扩大阅读范围:注意阅读题材和体裁的多样性,不断提高用英语获取信息的能力。

3.重视写作训练:严格审题,切忌遗漏要点,弄清楚写作的相关要求。考生可以熟记一些各种体裁的范文,积累一些好的语句,使文章通顺流畅。总之,要勤动笔练习。

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