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2012年安徽高考考试说明解读(英语)合肥一中

2012年高考安徽卷的英语考试说明跟2011年相比有一定变化。根据考试说明，今年的考试性质跟以往保持相同，仍要求高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度，但在考试内容和要求上做出了一定调整。

首先体现第一部分的语言知识上。自2009年的考试说明中要求考生掌握3000个左右的单词作为高考命题的词汇范围以来，2010和2011的考试说明中都只增加了少量词汇和词性，每年不到10个，去年只加了7个。今年步伐略大，共新增了将近50个。另外，出于命题的需要，还增加了个别单词要求考生理解其词义。

在第二部分的语言运用上，今年变化不大。听力的题数和分值没有改变，仍是20小题30分。对听力的要求也没有变化，还是考查考生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力。要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。要求考生应能：理解主旨和要义;获取事实性的具体信息;对所听内容作出简单推断;理解说话者的意图、观点和态度。

单项填空和完型填空的题数和分值也没有改变，但阅读理解的要求有改变。和往年相比，阅读理解设置的题目仍然是20个，每小题2分，仍是要求考生根据所提供短文的内容从每题所给的4个选项中选出最佳选项，短文内容不少于1200词。考查考生理解不同题材和体裁的书面材料的能力以及从中获取信息的能力。要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：理解主旨和要义;理解文中具体信息;根据上下文推断生词词义;作出简单判断和推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图、观点和态度。

今年最大的改变体现在这一部分的书面表达中。书面表达的要求和去年相比，分值仍是25分，但词数要求从100词增加到120词。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。而任务型读写的长度仍然是300词左右，但要求可能会略微调整，用通过增加文章中原词填空的方式降低难度。

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