★判断错误类型

★对过去做错的试题进行梳理

★训练耐心和耐力

★对议论文专门训练

★充分利用高考真题

阅读理解的做题方法

一、会阅读

1. 以意群为单位，成组视读

2. 首尾在心，紧扣中心

3.顺序法

4.逆向法

5.标注法

6.摘录法

7.三段式阅读法

8.还原式阅读

定区间

三、 划根据

四、 看转换

五、 防陷井

六、读全项

训练方法

1. 文章长度每篇平均300-400(包括题干)词左右，总词数2000词左右。考生应掌握的阅读词汇量要求2500-3000词左右。 内容要新， 是新闻， 是要闻。

2. 限时

25-30分钟完成4篇阅读和任务性阅读，平均每 篇5-6分钟，5分钟涂卡。

3. 速度 每分钟60-70ords左右的速度

心理策略

文难题易、文易题难。我能行， 深呼吸等 。

通常阅读文章都是由易到难， D篇

备考准备

1、 在备考阶段，考生要多阅读有关科技， 经济和教育的文章， 加大对这类知识的储备.考生可以多读英文报和英文网站。刻意把时事文章和科技生活类的文章归类整理，做成剪报集，考前多看多读多储备。最新时事

2. 充分利用全真题

阅读第二节

1. 体裁以实用性说明文为主。

2. 话题贴近中学生的日常生活：送礼物

3. 材料大约有400词。2010年陕西卷的词数是407词，没有出现超纲词汇。

4. 6个选项的词数大致相同，语法结构较相似，有的干扰项比较明显，2010年陕西省高考英语卷的干扰项Gift giving as a wasteful practice比较明显，考生可以凭借常识先做初步排除。

5. 难度中等

解题步骤

通读全文，掌握大意。

2. 定位关键词，侧重复现词。

3. 复查选项，再次确认。

解题技巧

1. 先看选项再看题

2. 巧辨信息词

3. 抓住关联词

4. 删除多余信息

5. 妙用标注记号

看试题

第五种题型：单词填空在高考英语中的出题特点及应试技巧

常见词汇 变形词较少 简单

考纲常用词汇，最基本的常用词, 新增词

3、4个动词：词性变化; 3、4个名词：词性变化;

形容词和副词

给出的汉语无词性提示“ 缺席的， 深深地”

备考策略

1. 在2011年的试卷中特别标明：

写出对应单词的正确、完整形式。

2. 新增词汇

3. 注重词汇积累：

1) 重点关注考纲中由六个以上字母组成

2) 归纳常用但易拼错的单词：ceiling ,neighbour, divide , twelfth， Tuesday, convenient ， Christmas , Wednesday

3) 归纳首字母要大写和缀双写：

admit, permit, refer, prefer

4) 会判断需要的是形容词还是副词。 会根据上下文判断出使用的语法项目， 对单词变形

一、一个星期七天

1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday

二、一年十二个月

三、一年四季

1. spring 2. summer 3. autumn 4. Winter

四、容易拼写错的数字

eighth第八 ninth第九 forty四十 welfth第十二 twentieth第二十

五、亲属称呼

daughter (女儿) niece (女性晚辈)

nephew (男性晚辈) cousin (同辈兄弟姐妹)

aunt (女性长辈) uncle (男性长辈)

1. January 2. February 3. March 4. April 5. May6. June 7. July 8. August 9. September

10. October 11. November 12. December

六、以下动词加-ed或-ing要双写

regret (regretted, regretting) 后悔

control (controlled, controlling) 控制

admit (admitted, admitting) 承认

occur (occurred, occurring) 出现

prefer (preferred, preferring) 宁愿

refer (referred, referring) 提到

forget (forgetting ) 忘记

permit (permitted, permitting)允许

equip (equipped, equipping) 装备

注意：quarrel, signal, travel中的可双写

(英国英语)也可不双写(美国英语)

七、部分过去式和过去分词不规则变化的动词

broadcast (broadcast, broadcast) 广播

flee (fled, fled) 逃跑

forbid (forbade, forbidden) 禁止

forgive (forgave, forgiven) 原谅

freeze (froze, frozen) 结冰

hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，hung)

lie (作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，lay，lain)

seek (sought, sought) 寻求

shake (shook, shaken) 发抖

sing (sang, sung) 唱歌

sink (sank, sunk/sunken) 下沉

spread (spread, spread) 传播

swim (swam, swum) 游泳

tear (tore, torn) 撕碎

weave (wove, woven) 编织

八、意义相近的词辨析

check / examine/ test

receive / accept

destroy /damage

celebrate/ congratulate

wear / dress

九、注意形容词变名词时的拼写变化

long—length 长度

wide—width 宽度

high—height 高度

strong—strength力量

十、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed

picnic (picnicked, picnicking) 野餐

clinic

panic

十一、个别名词的复数拼写

Germans humans Romans

gulfs roofs cliffs handkerchiefs chief belief proof

heroes ，potatoes ，tomatoes

stomachs medium-media bacterium-bacteria

crisis-crises basis-bases analysis- analyses

criterion-criteria mouse-mice

species series means

十二、注意动词变名词时的拼写变化

succeed—success成功

pronounce—pronunciation 发音

explain—explanation解释

decide—decision 决定

enter—entrance进入

permit—permission 允许

refuse—refusal 拒绝

consider—consideration 考虑

discover—discovery 发现

bury—burial 埋葬

conclude—conclusion 得出结论

arrive—arrival 到达

weigh—weight 重量

十三、注意形容词变副词时的拼写变化

beautiful—beautifully 美丽的

possible—possibly 可能的

practical—practically 实际的

particular—particularly 特别的

successful—successfully 成功的

straight 形容词副词同型

易错词：

enviroment (environment)

teached (taught)

creat ( create)

oppounities ( opportunities)

lessen (lesson)

atmsphere (atmosphere)

adventage (advantage)

image (imagine)

batter (better)

词性容易出错的单词：

freeze froze frozen

death dead die

sell sale

eager

choice, choose chose chosen

success successful succeed

disable disability

漏字母 (单词拼写遗漏字母, 这是最常见的错误类型)

误 正 误 正

leadship leadership government government

forhead forehead affaire affair

多字母 ( 受一些思维定势的影响,在单词中插入多余的字母)

误 正 误 正

tomosphere atmosphere nineth ninth

颠倒字母 (由于记忆不清, 或受其它单词的干扰,

将单词中的字母排列顺序颠倒)

误 正 误 正

morden modern sieze seize

词义混淆 (因部分单词意思相似或读音相似而产生相互干扰)

A词 B词 A词 B词

access assess stick strict

词性混淆 ( 记忆单词时没有注意单词的词性)

动词 名词 名词 形容词

believe belief reality real

weigh weight absence absent

4. 在每段复习都要重视单词

单词复习要逐步收缩范围， 每次都有侧重。

在一轮复习时要全面， 侧重对8个字母以上的单词的重音掌握。 命制测试卷要突出基本词汇和短语。 教师要有意识地让学生做词形辨析：

Journey journal dairy diary

breath breathe abroad board

在二轮复习时 主抓重点词汇(黑体字)

在最后归纳高考英语单词拼写必背表，缩小到300-350个词汇

5. 做相关的训练

辨别词性：

划分句子结构，结合句意，判断词类

造句练习

汉语意义的记忆办法

做英文释义填空，

给汉语提示填写单词

给首字母填写单词

单词拼写训练方法：

1. 准确发音，准确记忆单词，收集归纳常错的单词拼写形式 convenient

2. 加ed，ing，er等词尾;双写单词;名词复数;不规则名词的拼写错误;词尾是以元音加y或ie的词的变化。

3. 形容词与副词辨析，以ly结尾是形容词的词，ly结尾的副词，形容词语副词同形的词。

4. 后缀ar，or，er的混淆(professor;grammar，conductor)

5.字母ei，ie的颠(receive believe)

6.同源词pronounce- pronunciation

7.不发音字母而漏写 Christmas

8. 十二个月、星期、四季、序数词， 长宽高的名词等

第六种题型：短文改错在高考英语中的出题特点及应试技巧

考点分布均衡 难度较大

考查点

(1)名词复数; (2)动词时态;

(3)非谓语动词; (4)代词;

(5)少词; (6)冠词;

(7)形容词/副词

短文改错口诀

名词爱考数与格，冠词在前错多少，

动词时态和语态，非谓搭配莫错了，

连、代、形、副各一样，多是故意来混淆

介词多半考搭配，多漏误用想周到

句法涉及到一致， 从句多考关系词

词法句法均未错， 逻辑意义去寻找

解题技巧

1. 通读全文

2. 分句阅读，逐行找错

3. 排除法

复习建议

1. 限时专项训练改错

2.在写作训练， 或批改试卷时手机学生的错误并练习改错

3.引导学生相互批改习作，让他们欣赏的同时也可有意识地把该习作进行一下“改错”。

4.平时还可以多进行单句改错练习，逐渐体会和把握短文改错这一题型的规律

5. 把历年有短文改错的真题：

全国卷， 全国II 卷， 新课标全国卷，

重庆卷， 辽宁卷， 四川卷(旧题型)

浙江卷，陕西卷

让学生集中训练，归纳出常考点，试着命制改错题

6. 让把自己较差的作文改编成改错材料

7. 更正学生的误解

“只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分”

注意下面几点

1. 标点符号不改.

2. 大小写不改.

3. 词序错误不改.

4. 在纲外生词不改.

5. 注意一对一原则

6. 注意答题规范

写作

半开放式，贴近学生生活

高考英语作文不出偏题，怪题

作文的常见形式和体裁：

从作文形式来看，主要是采用短文写作形式，

从要求上来讲，是应用文体：书信

从实质上讲，是叙事性质、陈说性质、议论性质和混合性质(陈说+议论性质或叙事+议论性质)等写作形式。

书面表达的话题特点

1. 与中学生生活密切相关的活动

(课外活动、办报、度假等)

2. 中学生所熟知的一般外事活动

(外教、外国笔友、外国留学生、外国访客等)

3. 就中学生所熟知的一般社会现象或活动发表

看法(家务事、学习、零花钱问题)

书面表达评分原则

1. 本题总分为30分，按五个档次给分。?

2. 评分时，首先根据作文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。?

3.词数少于100的，从得分中减去2分。?

4.评分的观察点为：写作要点、应用词汇和语法结构的多样性、准确性以及上下文的连贯性 ?

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

6.如书写较差，影响交际，将分数降低一个档次

如何写好文章

整体三部分

1、Heading

点题;一两个句子;概括性;暗示性

2. Body

中心记述部分;层次分明

3. Ending

小结;呼应主题

增强书面表达效果的技巧

1. 使用较高级的词汇

2. 使用较丰富的句式

利用不同的句型来表达同一个意思，能增加文章的文采。

1)感叹句!

2)强调句：动词强调， 强调句型

3)倒装句： not only…but also , only 倒装

4)省略句

5) with短语

6)定语从句

7)各种名词性从句

8) 各种状语从句

必须熟记的作文重点句式

每天写出10个句子

每天记两三句

第一部分

1. It must be pointed out that it is one of our basic State policies to control population growth while raising the quality of the population. 一定要指出的是国家基本政策之一是在提高人口质量的同时控制人口增长。

2. It must be kept in mind that there is no secret of success but hard work.

一定要记住的是成功的秘密是努力的工作。

3. It can be seen from this that there is no difficulty in the world we cannot overcome.

从这里可看出，世上没有克服不了的困难。

4. As is known to us, knowledge is power.众所周知，知识就是力量。

5. It is a common saying that where there is a will ,there is a way.俗话说，有志者，事竟成。

7. It is hard to imagine how Edison managed to work twenty hours each day.很难想象爱迪生每天是怎样工作20小时的。

8. It‘s hard to say whether the plan is practical.

这个计划是否实际很难说。

9. There is no doubt that you will be helped by others if you have any difficulties.毫无疑问，你有困难时，会得到别人的帮助。

10. To tell the truth , many mistakes we made could have been avoided.老实说我们所犯的许多错误本来都能够避免的。

11. As we know, it was not until recently that the problem was solved.

正如我们指的的一样，直到最近，这个问题才被解决。

13. All this shows that nothing can prevent us from reaching our aims.这显示了没有事情能够阻挡我们实现目标。

14. As far as we know, it took him more than a year to write the book.到目前为止我们所知道的是，他用了10年的时间来写这本书。

15. It has been proved that his theory is right.已经证明，他的理论是对的。

17. To be frank, whether you like it or not, you have no other choice.

老实说，不论你喜不喜欢，你别无选择。

19. We will be successful as long as we insist on working hard.

只要我们坚持努力工作，我们会成功的。

21. It is true that we must make our greater efforts; otherwise we cannot catch up with the developed countries.

是真的，我们要作出更大的努力，不然/否则，我们不能赶上发达国家。

22. I take it for granted that they will support this idea.

我认为他们会支持这个提议是理所当然的。

24. In a certain sense, a successful scientist is a person who is never satisfied with what he has achieved.

在某种情况下，一个成功的科学家就是一个绝不满足于自己已取得的成就的人。

25. There is no denying the fact that the new management method has greatly increased the production. 不可否认的事实是，新的管理方法已经极大提高了产量。

26. Upon / On hearing the unexpected news, he was so surprised that he couldn‘t say a word.

一听到这个出乎意料的消息，他惊讶到说不出话来。

27, As the saying goes, nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.

俗话说，世上无难事，只怕有心人。

28. Noting can prevent us from realizing the four modernizations.没有事情可以阻止我们实现四个现代化。

29. Now in China, more and more families can afford to buy high-grade goods, such as washing machines, TV sets, video-recorders.在今时今日的中国，越来越多的家庭有能力买高档次的货物，例如洗衣机、电视机和录像机。

30. No matter how difficult English may be, you should do your best to learn it.

不管英语有多么难，你都应该尽你最大的努力来学它。

第二部分

1. The number of visitors has increased year by year. As a result of Reform and Open Policy, the number of them has been increasing greatly each year.游客的数量逐年递增，由于改革开发政策，游客的数量已经每年大幅增加。

2. You will forget your tiredness and build up your health.你会忘记疲劳，建造健, 康。

3. But sometimes traveling is not an enjoyable thing, for example, the weather can be changeable. You may be caught in the rain and may catch a cold while travelling. 但有时候，旅游不一定是一件令人享受的事，举个例子，天气多变。你有可能在旅程中被雨淋或着凉感冒。

4. The worst thing is that you may have your money stolen and you may have an injury. All these are terrible things which can happen to a tourist.最糟糕的事情事你的钱可能被偷或者你也能发生意外。所有这些事情都是有可能发生在你身上的。

5. you must be careful everywhere and try to avoid accidents.你必须要处处小心，尽量去避免意外。

6.Our factories will try our best to meet the requirements of consumers.我们的工厂们会尽最大努力来满足顾客们的要求。

7.Last Sunday, our class organized some volunteer’s activities, in which all of us took an active part.上个星期天，我们班组织一些志愿活动，我们所有人都参加了。

8.These volunteer’s activities can help us to gain some social experience and make good sense of our personal values as well.这些义务活动能帮我们获取一些社会经验同时也能帮我们意识到自身的价值。

9. Group three helped to raise money in the street for the “Hope Project”, so that more children in poor areas can afford their schooling.第三组帮忙到街上集款给“希望工程”，以至于有更多的贫困地区的孩子们能读得起书。

10. Compared with the traditional cards, electronic cards are more interesting and lively.与传统的卡片相比，电子卡更有趣和生动。

11.All the teachers and the students are expected to be present at the art festival. There is sure to be a lot of fun. Do come and join us.所有的老师和学生都要出席学校的艺术节。到时肯定很好玩。请务必到场加入我们。

12.Although Li Hua was the last one to cross the finishing line, he won the “Courage Cup” with honor. I was deeply touched by Li Hua’s great determination. 虽然李华是最后一个冲线的人，但他赢得了勇气杯。我被李华的坚强意志深深地感动了。

第三部分

1. 不用说…

It goes without saying that子句

= (It is) needless to say (that)子句

= It is obvious that子句

= Obviously， S. + V.

eg：It goes without saying that it pays to

keep early hours.

2. …是不可能的; 无法…

There is no V+ing

= There is no way of V+ing.

= There is no possibility of V+ing.

= It is impossible to V.

= It is out of the question to V.

= No one can V.

= We cannot V.

eg: 　There is not denying that successful business lies in a healthy body and mind.

3. …无论如何强调都不为过

… cannot be overemphasized

eg:　The importance of traffic safety cannot be

overemphasized.

4. 就我的看法…;我认为…

In my opinion， …

= To my mind， …。

= As far as I am concerned， …

= I am of the opinion that子句

= As far as my knowledge is concerned，…

eg: In my opinion， playing video games not only

takes much time but is also harmful to health.

5: 每个人都知道…

Everyone knows (that)子句

It is universally acknowledged that ….

As is known to all, …

It is well known that …

6. 随着人口的增加…

With the increase/growth of the population， …

随着科技的进步， …

With the advance of science and technology， …

7. … 是必要的 It is necessary that S (should) V

… 是重要的 It is important/essential / vital that …

… 是适当的 It is proper that S (should) V

… 是紧急的 It is urgent that S (should) V

It is proper that we (should) keep the public places clean.

8. 每当我听到…我就忍不住感到兴奋。

Whenever I hear …， I cannot but feel excited.

每当我做…我就忍不住感到悲伤。

Whenever I do …， I cannot but feel sad.

每当我想到…我就忍不住感到紧张。

Whenever I think of …， I cannot but feel nervous.

每当我遭遇…我就忍不住感到害怕。

Whenever I meet with …， I cannot but feel frightened.

每当我看到… 我就忍不住感到惊讶。

Whenever I see …， I cannot but feel surprised.

9. 据说… It is said (that)子句

一般认为… It is thought (that)子句

大家都知道… It is known (that)子句

据报导… It is reported (that)子句

一般预料… It is expected (that)子句

一般估计… It is estimated (that)子句

一般相信… It is believed (that)子句

10. …的主要理由是…

The main reason why ……… is (that)子句

11. 俗语说得好：“…”。

Well goes an old saying， “…”

= As an old saying goes (runs， says)， “…”

= An old saying goes， “…”

= It’s an old saying (that)子句

eg: As an old saying goes，

“Honesty is the best policy.”

12. …用下列方法…

… in the following ways.

…有三个主要理由。

… for three major reasons.

要…至少我们可做三件事。

To …， there are at least three things we can do.

eg:　I increase my confidence in the following ways.

It is quite obvious/clear that… ( 很显然……)

There is no doubt that… (毫无疑问……)

Take …as an example. (以……为例)

On one hand,… on the other hand… (一方面，……另一方面)

Only in this way shall we… (只有这样我们才能……)

As far as…is concerned, I prefer…(就……而言，我更……)

Measures/Action should be taken to…(必须采取措施去……)

For the reasons given above, I feel that…(鉴于以上原因，我觉得

What these people fail to consider is that…(这些人没有想到的是..)

Undoubtedly there is a long way to go before…(毫无疑问要……

还有很长的路要走)

使用恰当的连接词

1. 表示递进;在同一话题上补充内容

另外，还有：what is more; besides;

also; moreover; in addition

2. 表示转折关系， 一般后面才是作者观点

但是， 然而， 相反

however， on　the　other　hand

despite ，in　spite　of ，

though ，although ， but ， on　the

contrary，otherwise， yet ， instead　of ， rather ，whereas ，　nonetheless， in　contrast

3. 表示因果关系

因为，因此，所以: since; as; because

(of ); so; thus; therefore; as a result;

4. 表示条件关系

如果，只要: if ;on condition ( that );

as long as

除非: unless 否则: or else

5. 表示时间关系

当… 的时候 : when ; while

在…之后: after 在…之前: before

直到: until

一…就… : as soon as

后来， 然后: later; afterwards

不久: soon 近来: lately; recently

自从… :since 从那时起: from then on

6. 表示特定的顺序关系

首先， 最主要的: above all

其次: secondly 然后: then; next

最后: finally; in the end

7. 换一种方法表述

换句话说: in other words;

that is to say;

8. 进行举例说明

例如，比如: for instance; for example;

like; such as

9. 用于陈述事实

实际上: in fact; actually;

as a matter of fact

跟你说实话 : to tell you the truth

10. 对一个话题进行总结

总而言之，总的来说:

in　conclusion， in　summary ， lastly ， finally ， to　sum　up ， to　conclude ， in　short ， in a word

书面表达开头和结尾的写作

1.书面表达的开头

开头句一般已为你写好。考生需要分段缩进重起第二段。注意千万不要接着已写好的首句。一是不美观，二是不便于阅卷老师细览。那么你的起头句实际上是第二段了。开始句根据

要求一般可以写的漂亮一点，即要用一些好的套语开始。

As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports

activities.(04北京卷)

Although the city is modern and convenient, there are still some

problems, such as air pollution, crowdedness and noise.(04湖南卷)

好的开头

很多考生总喜欢搞一些生造的句子或词语来开头，这是一大忌。有些开头可以以套语开始，或以俗语或比较有亮点的结构词汇开头，这样就容易被老师看好。档位在开始时就已定得很高了。

还有考生由于有汉语的干扰， 开头是有很长的引子， 或者有一些自问自答的反问句，而没有开门见山。

2.书面表达的结尾：

结尾在书面表达的写作中占有很重要的地位，通常结尾都要算一个内容要求，所以，写好结尾且让阅卷老师有一个完整的印象是十分必要的。好的结尾可以是一段，由一句或几句话组成，能使全文增色。

If there is anything I can do for you, I would be more

than glad to help.( 2004全国卷I)

In short, the students have not arrived at any agreement

yet.(2004湖北卷)

不好的结尾：

许多考生却不知如何来结尾，原本一、两句话或极少的表达就可很圆满地完成写作任务，往往又旁生枝节，写上一些废话，甚至错话，结果因表达不当又被扣分。

添加谚语：

适当地使用谚语可以是文章增色， 提高阅卷老师的定档分数

It is good for us students to take exercise..

As the saying goes, “All work and no play makes Jack a dull boy.” It is good for us students to take exercise.

集中注意力于学习

We should focus our mind on our studies

As the saying goes, “No pains, no gains.” We should focus our mind on on our studies...

常用谚语(Proverb)

Strike the iron while it is hot.

Think twice before you do.

Practice makes perfect.

A bird in the hand is worth than two in the bush.

一鸟在手胜过双鸟在林。

Do as the Romans do.

Do it now.

机不可失，时不再来。

It is no use crying over spilt milk.

Failure is the mother of success.

An apple a day keeps the doctor away.

All roads lead to Rome.

书面表达的写作过程4步骤

1. 审题要多心

2.草稿要细心

3. 核对要耐心

4.誊写要小心

核对的内容

作文的核对与起草同样重要

核对的内容应包括以下几点：

(1)名词问题：数、格、形式、是否需要冠词、代词等。

(2)动词问题：时态、语态、语气

(3)一致：主谓、人称、数

(4)形容词副词的等级形式，介词搭配

(5)句子完整与否?(是否有漏词、多词、缺主语或谓语等现象)

(6)有无生造的词组或句型?遣词达意与否?是否得体?

基础很弱怎么办?

1. 回归五大基本句型(翻译、仿写、连词成句、造句、扩写句子)：

There be结构

2. 用自己见过的句型， 不要编造。

3. 确定一个时态

学生在书面表达中有八大错误：

1.语法错误：一致问题;时态、语态问题;

指代不明;乱用助动词等。

2.句法错误：句子成分缺失;使用句型不完整、

规范;结构不明、形式不清等。

3.词法问题：词性的混用;词形的混用;

词义的混用;错词、别词和替代;短语、

套语搭配不当;冠词问题等。

4.书写问题：快笔之误，书写不当;缺笔，多划，

添减字母;胡乱大小写、不该时大写，该时不大写

5.错词、别词、误写、替代

(汉语拼音替代和直接汉语替代)

6.言不达意，不知所云、

母语影响：汉语思维建构全文框架;

汉语思维规划各个段落;汉语思维结构句子

7.写作形式：不象文章，段落不明，

版面含糊，看不清楚。

8.写作技巧缺乏：结尾的多余枝节;

表达不集中;废话;没有条理;

不会使用或错误使用过渡句或过渡词等。

写作中语法错误的讲评

在历次的写作中都可以发现学生有很多语法错误。但是每次尽心尽力的批改之后， 学生依然会犯错误， 没有多大的实效性。

阅卷时专门收集了学生常犯的语法方面的错误， 并加以归类整理， 让学生做改错题， 效果较好。

作文批改

结构合理

句子质量

用词质量

书面表达的写作规范细节

1. 字

字体：一致

字色：签字笔的黑色

字迹：工整少用连笔，清楚

字距：不宜过密，不宜过疏，悦目为宜

字数：比较合适在100-130之间

字形：占格子的三分之二大小为宜忌写在格子的线条上。

每行字数：每行十二，三 词左右为佳共写11-13句子

2. 分段

最好三段, 至少两段。

缩进两格, 不建议顶格隔行分段。

3. 版面: 整洁、爽目。忌超格，污记，涂黑等。

4. 篇章纽带: 使文章看起来地道，避免汉味式

5. 出现错误的处理方法

可将错词括起来，再于其上更正。

在错误部分上划一横线， 在上边更正

作文的卷面

考试中打卷面分，练书法，提供标准的考试用纸;

充分认识书写的重要性

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