1.保留。文言文专有名词主要有：国名、地名、年号、谥号、封号、官职。遇到后，可不翻译，将之保留，因为这些名词有其固定特定的指称意义，现代词难以准确表达。

2.彻底。一是彻底翻译文言的词类活用意义，二是将单音词换成现代汉语双音词，如“公性孝友，为颖川公次子，方龀而母沈安人亡”，“孝友”是两个单音词，翻译时要换成双音词：孝顺(父母)、友爱(兄弟)。整句话的意思：忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟，是颖川公的二儿子，刚换牙时母亲沈安人就去世了。

3.推断。一是根据对称句式来推断。如“贤俊者自可赏爱，玩鲁者亦当矜怜”，“玩鲁”何意?此与“贤俊”对应，由此可推断其意：愚笨丑陋。

二是根据上下文推断：如“不仁者不可以久处约，不可以长处乐，仁者安仁，知者利仁”，“约”是何意?而“不可以久处约”与“不可以长处乐”对应，可知，“乐”与“约”相反对应，“乐”是“安乐、快乐”;“约”就应是“穷困、困窘”之意。

4.补顺。文言省略现象包括：主语、动词、宾语、介词(以、于、与)等的省略。同学们在翻译时要从前句中推断省略何种成分，使语意准确连贯。

如2008年广东中山一中等四校联考题：(王韶病卒，高祖言甚凄怆)。使有司为之立宅，曰：“往者何用宅为，但以表我深心耳。”“但以表我深心耳”，“以”后少了一个“此”，翻译时要补上：只是以此表达我的深切哀悼之情罢了。

5.调整。文言倒装现象主要包括：宾语前置、定语后置、介词结构后置、主谓倒装。翻译时要把这些倒装调整过来，使之合乎现代语法规范与现代语言习惯。

如2007年湖南高考题：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。”古代常把数量词放在中心词的后面，这是定语后置句的一种，我们翻译时要加以调整：让七十个穿着华丽衣服的侍女跟随。

6.对应。直译也就要从原句中寻找到对应字，除了表达舒缓语气的语气词，取消独立性或倒装标志的结构助词外，都要字字翻译。大家尤其要注意以下几个词或句式的落实：(1)动词、形容词、副词;(2)固定句式(如：无乃……乎，孰与，得无，如……何);(3)特殊句式;(4)表揣测、反问，祈使语气的语气词等。这些是常命题者设定的踩分点。