记叙文，有的交代主要内容，如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》;有的揭示(或暗示)主旨，如《长在岩石下面的小花》(高考语段);有的点明线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;有的交代描写对象，如老舍的《济南的冬天》，有的交代故事发生环境，如孙犁的《芦花荡》;有的设置悬念，如《城市给了我们什么》(高考语段)等。

议论文题目往往揭示(暗示)论题或论点;说明文的题目往往交代说明对象或对象的特点。

7、环境描写的作用

(1)自然环境 的描写：渲染气氛，烘托人物的心情，展示人物的性格;点明时间、地点，增加事件的真实性;预示人物的命运、推动故事情节的发展;借景抒情，情景交融等。

(2)社会环境 的描写：交代故事发生的时代背景;渲染气氛，烘托人物的情感等。

8、人物形象特征的分析概括。

(1)可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语。

(2)结合文章中描写的重点———人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作和心理描写，概括总结。

(3)分析写作手法的作用。如对比手法，就是突出人物性格的主要手段

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