编者按：如果你是以下几种人之一，那么你不要走开，一定还能让你迷上数学，你原来不喜欢数学，是因为还没有人让你体会到数学的美、还没有人让你深切感受到数学的巧、没有人让你理解数学的妙、还没有人把你带到奇妙的数学空间，数学还没有机会向你展示它的魅力。

你是以下几种人之一吗?

1.觉得数学太抽象、太枯燥、太乏味;

2.觉得数学太难;

3.就是不喜欢数学;

4.害怕数学;

5.数学没有趣味性、文学性。

如果你是以上几种人之一，那么你不要走开，一定还能让你迷上数学，你原来不喜欢数学，是因为还没有人让你体会到数学的美、还没有人让你深切感受到数学的巧、没有人让你理解数学的妙、还没有人把你带到奇妙的数学空间，数学还没有机会向你展示它的魅力。

数学的美，非美不胜收不足以表达。

数学的巧，非巧夺天工不足以描述。

数学的妙，非妙不可言不足以形容。

数学的奇，非叹为观止不足以体现。

即使我一味的说数学能让你心旷神怡，也无法让你真正体会到数学的魅力。但是数学的美是不需要用语言描述的，研究以下问题，会让你拍案叫绝：

1.你知道为什么 与 及1+2+3+…2001的个位数是相同的，从而即可求出 的个位数就是1吗?

2.你知道4444^4444的各位数字之和A的各位数字之和B的各位数字之和C只是一个一位数吗?你能算出它是几吗?

3.按照以下规则：任意写一个数字不全相同的三位数，将数字重新排列，得到一个最大的三位数和一个最小的三位数，用最大的三位数减去最小的三位数，得到一个新三位数(位数不足用0补)，再将新三位数重新排列，得最大、最小两个三位数，再用最大的减去最小的，又的一个新三位数，如此一直继续，例如：281重排得821与128，821-128=693，将693重排得963与369，963-369=594，将594重排得954与459，954-459=495…，仔细观察一下，你能发现什么吗?再举几个数试试，看有什么情况发生。

4.你能用直尺和圆规作出以下图形吗?①作一个正方体，使它的体积恰好是已知正方体体积的两倍;②作一个正方形，使它的面积与已知圆面积相等;③将一个已知角三等份。

5.请猜谜语：① (打一成语);②103和1002(打一成语);③699(打一字)。

6.将国际象棋的64格的第一格放1粒麦子，第二格放2粒麦子，第三格放4粒麦子，以后每一格都放前一格两倍多的麦子，你知道所有这些麦子一粒一粒接起来，能从地球接到太阳吗?你知道这些麦子铺在地球表面能铺多厚吗?

7.你知道世界上任意6个人中，为什么至少有三个人互相认识或至少有三个人互相不认识吗?

8.兔子在A，乌龟在B，兔子从A出发追乌龟的同时，乌龟开始逃跑，当兔子追到B时，乌龟已逃到C，当兔子再追到C时，乌龟已逃到D，兔子再追到D时，乌龟又已逃到E……，如此，兔子虽然离乌龟越来越近，但乌龟永远在兔子的前面，那么兔子不就永远追不到乌龟了吗?

9.你知道0. 与1谁大吗?以下证明0. =1的过程正确吗?

证明：设0. =x，则10 0. =10x，∴9. =10x，∴9+0. =10x，∴9+x =10x，∴ x=1