“实行高中课改，一线老师需要做什么?”南宁市教科所所长邓雅学每到外地学习课改经验，总会问上这样一句话。而各地说得最多的一句话就是，“老师主要还是搞教学研究，要用教材教，而不是教教材”。

据悉，南宁将从普通高中挑选骨干教师，成立语文、数学、英语、历史等各学科中心组，组织开展全市性的教研活动，并且计划从全市普通高中挑选一批示范性教研组，建立学科教学研究基地。以此探索构建适应高中课改的教学模式，总结推广先进的教学经验。

2012年8月底，南宁市教科所组织部分学校领导和教研员，研究制定了南宁市高中课改课程设置、学生选课、学分认定、课程资源开发、综合实践活动、综合素质评价、校本教研制度等七大项目的实施意见，每个项目给出了具体的项目实施方案，编印成册发给各高中学校。这就好似为学校提供了一根拐杖，教育部门已经帮学校探了路，各校可以直接采用，也可以结合自身实际创新和发挥。

据悉，9月下旬和10月上旬，教育局还将邀请海口市、广州市课改专家和教学名师来到南宁，指导南宁的高中课改。

普通高中发展靠特色

优质高中，考生家长自然“挤破头”，但一般普通高中的奋斗目标在哪里?抓住课改机遇，一般普通高中也会找到机会“升级”。

教育局对一般普通高中今后发展给出了明确的方向，提出推进特色高中建设，鼓励普通高中多样化和特色化发展。今年(2012年)，全区共有22所学校被确定为自治区第一批特色普通高中立项建设学校。这批普通高中将从国际、科技、艺术、体育等方向发展自己的特色。其中，南宁有4所学校获得自治区特色高中立项：南宁五中主要从艺术方向发展，广西华侨学校主要从国际方向发展，上林城关中学从体育方向发展，此外还有广西大学附属中学往科技和文体方向发展。

教育局相关负责人表示，一般普通高中应该努力办出特色，形成品牌，争取有更多学校进入自治区特色高中建设行列。