高中办初中存在三大弊端

网友“搜狗”提问，媒体报道广州考虑让名牌重点中学复办初中，有利于初、高中衔接，提高初中的办学水平，东莞是否考虑这样做?

市教育局回复，由初中到高中的完全中学是特定历史条件下的产物，虽然可以保持本校对学生培养连续一致的目标和风格，但初、高中两个不同管理主体，各自有不同的教育内容和对象要求。

不同教育阶段并存于同一学校的弊端主要表现在三点：一是不利于教育教学和管理的精细化;二是不利于义务教育的均衡发展;三是不利于高中教育的优化提升。因此，近年来全国各地逐步推进初高中分离。接下来，东莞市将进一步推进初高中分离，不考虑优质高中复办初中的老路。

东莞公校不按性别分开办

网友询问，境外有不少按性别分开办校的男子学校、女子学校，东莞可否办一些这样的学校?

市教育局表示，按性别设立专门学校可以为有特殊需要的群体提供有针对性的教育服务，但也存在人际交往和心理素质发展偏失等弊端。公共教育服务是为广大群众提供的普适性教育，目的是培养全面发展的综合性人才，东莞市暂不考虑设立此类学校。

在莞就读莞籍学生乘车有优惠

网友“蓝天”建议，能否考虑让在外省市就读的莞籍学生办理学生公交IC卡?这样一来，大学生寒暑假回东莞乘车就可以享受到优惠。

市教育局回复，目前只有具有东莞市户籍并在东莞范围内就读的学生(包括小学、中学、大学阶段)可办理学生公交IC卡。在办理时，需经所在学校审核个人信息，异地上学莞籍学生信息审核存在难度，暂时不具备条件办理。

调研中小学教师流动制可能性

网友“钓鱼岛”希望推广教师流动制，让老师在不同学校内定期流动，不要在一个学校里一呆就到退休，有助于提高老师工作的积极性!

市教育局表示，中小学教师流动是教师资源优化配置、促进教师专业成长的一项举措，该局正就此积极开展相关调研。

安装直饮水系统需多部门协调

网友“明舒”建议，在全市公办学校内安装直饮水系统，让师生方便、卫生地喝上健康水。

东莞市教育局表示，目前东莞已有部分学校安装了直饮水系统装置，但由于配套设施等原因，大部分学校没有安装直饮水系统，需要多部门协调才能解决。