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高一政治下册期末试题分析2014

编辑:sx_yangk

2014-06-07

高一政治下册期末试题分析2014

一、对试卷的评价

1、本次考试属于检测性考试,试卷的难易度控制在0.6-0.7之间,适合大多数学生完成。考试范围为本科目前两个单元。

2、本次考试侧重于对政治生活模块书本知识的考查。

(1)难题的比重在10%左右,要求对基础知识在识记的基础上加以综合与运用,在试卷中主要以辨析题和的形式体现。

(2)稍难题的分值主要体现在部分选择题上,要求学生掌握知识点、理解知识点,结合所给材料选出最佳答案,这有利于提升学生的综合运用只是的水平。

(3)其余考试内容为基础题,包括大部分选择题和两道简答题,从而确保大多数学生能拿到一定的分数。

3、个别选择题、辨析题、材料分析题中渗透了对学生“情感、态度与价值观”三维目标的教育。

二、学生考试情况分析

1、基础知识掌握不扎实,知识间相互混淆。如政府工作的宗旨(为人民服务)与政府工作的基本原则(对人民负责)。

2、记得书本的内容,但是与所问问题不相对应。如把“坚持对人民负责原则的具体要求和政府依法行政的具体要求”不能对号入座。

3、审题不清。如“依法行政玉依法执政”之间仅一字之差,学生审题不清导致选择错项。

4、知识的综合运用能力较差,不会阅读材料,找不到材料的中心旨意,不会将材料的中心旨意和教材上的知识点联系起来,从而出现在答题时简单搬动材料,简单的罗列教材知识点。

5、文字表达能力欠佳。政治作为文科科目,对学生的文字表达能力有较高的要求。在本次考试的非主观题部分,学生文字表达出现多人多次错误,歧义。

6、文字书写功底较差。本次考试中,有相当一部分学生书写潦草,卷面不整洁,尤其错别字较多。

三、今后教学的整改建议

1、努力提高课堂教学质量,让充分参与学习,调动学生学习的积极性、主动性。

2、强化书本基础知识的记忆、理解,采用抽背或默写的方式加以巩固。

3、罗列易错的知识点和词句,便于学生区分。

4、加强平时学习中的练习,特别是由问题有针对性的牵引练习,提高学生的做题思维和技巧。

5、抓好平时作业和教辅资料的练习,主要针对一些重要的时事专题,考试中的各种题型,平时的书写、语言表述等。

6、在日常的教学中,多引导学生自主学习,自主反思和提高。

四、对命题的意见和建议

1、研究教学科目和教学内容,研究学生的学习现状,有针对性的命题、测试。

2、根据教学实际设置题型和题的难易度,以便更合理地考查不同层次水平的学生。

3、平时校内考试的目的在于检测,不在于分出胜负,所以考试、命题不可以求多求全,而是起到查找出问题,有针对性解决问题,提高教学质量即可。

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