学习完字词过后大家一定要注意对课文进行理解，语文乡土情结重要句子就是来帮助大家理解课文的，同学们都学会了吗？

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。

点拨：在这段文字中作者准确地解释了乡土情结的由来与含义。之所以称为情结，是因为它像烙印、像蚕茧、像文身一样不能化解与消褪，一个人的出生地不仅给了他自然的生命，而且给了他文化，他之所以成为“这个人”，而不是另一个人，故乡的文化起了决定性的作用。 

离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”

点拨：此处引用的诗句是完整引用，所以应完整地保留原有的标点符号，尤其是句末句号应放在引号内。

问题导引

1.什么是“乡土情结”?作者是如何引出这一话题的?

提示：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。”“辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色。”由王维的《杂诗》引出一个普通的道理：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。”并且援引了大量古代思乡诗来进一步说明这种情感，点出“乡土情结”，然后再对这种情结进行具体的说明和解释。

2.课文应该划分为几个部分?并总结各个部分的大意。

提示：全文共7段，可分为三个部分。 第一部分(第1段)：提出话题，说明什么是“乡土情结”。第二部分(第2—6段)：按人生成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。 可分为三层： 第一层(第2段)：从人的成长角度写乡土情结的由来。(形成) 第二层(第3—5段)：叙述人们离家的几种情形，并说明乡土情结每个人都会有，但是它往往在人远离故乡时表现得最为强烈。(发展) 第三层(第6段)：安土重迁是中华民族的传统。(表现及升华) 第三部分(第7段)：归结全文，点明主旨，升华主题。一方面，作者强调乡土之恋不会消失;另一方面，又鼓励在祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。

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